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[单选题]小老鼠通过尝试--错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（ ）
A.独立的发现学习
B.有指导的学习
C.有意义的学习
D.接受学习
[单选题]小老鼠通过尝试和错误进行的“迷宫”问题解决属于（ ）
A.独立的发现学习
B.有指导的发现学习
C.有意义学习
D.接受学习
[单选题]小白鼠通过不断尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于（ ）。
A.独立的发现学习
B.有指导的发现学习
C.有意义学习
D.接受学习
[多选题]桑代克认为，情境与反应之间的联结是通过尝试错误，按照一定的规律形成或建立起来的。他提出的情境与反应的联结定律有（ ）
A.分配律
B.准备律
C.练习律
D.效果律
[单选题]学习是学生通过尝试一错误，使某情境和某行为之间形成稳定的联系。该学习理论观点的提出者是( )。
A.巴甫洛夫
B.桑代克
C.布鲁纳
D.加涅
[单选题]桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的?（）
A.黑猩猩问题解决实验
B.饿猫“迷笼”实验
C.小白鼠走迷津实验
D.白鼠“迷箱”实验
[单选题]企业管理部门通过将当前的模式和过去的模式进行对比来评价应收账款余额模式的任何变化。企业还可以运用应收账款账户余额的模式来计划应收账款金额水平，衡量应收账款的收账效率以及预测未来的现金流。
A.明保理，且是有追索权的保理
B.暗保理，且是无追索权的保理
C.明保理，且是无追索权的保理
D.暗保理，且是有追索权的保理
[单选题]按照设计模式的目的进行划分，现有的设计模式可以分为三类。其中创建型模式通过采用抽象类所定义的接口，封装了系统中对象如何创建、组合等信息，其代表有( )模式等;( 请作答此空)模式主要用于如何组合己有的类和对象以获得更大的结构，其代表有 Adapter 模式等;( )模式主要用于对象之间的职责及其提供服务的分配方式，其代表有( )模式等。
A.合成型
B.组合型
C.结构型
D.聚合型
