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[单选题]学习了毛笔书法，有助于写好粉笔字。这是( )。
A.顺向正迁移
B.顺向负迁移
C.逆向正迁移
D.逆向负迁移
[单选题]钢笔字写得好有利于写好毛笔字，这属于（ ）
A.正迁移
B.负迁移
C.具体迁移
D.一般迁移
[单选题]高中美术课程标准的书法学习内容包含（ ）五种书法的学习。
A.篆书、隶书、魏书、楷书、行书
B.隶书、楷书、行书、行楷、草书
C.篆书、隶书、楷书、行书、草书
D.楷书、行楷、隶书、魏书、篆书
[单选题]甲是一书法爱好者。乙前往韩国首尔出差，甲口头委托乙为自己代买某种高级毛笔10支。回来后甲如数支付款。乙出国不久，甲因心脏病突发去世，乙不知甲已经去世，仍精心挑选了甲需要的高级毛笔10支，价值5000元。乙回国后，甲的儿子丙以父亲已经去世，自己不需要毛笔为由拒绝接受毛笔和支付价款。下列说法正确的是：( ）
A.因为甲已经死亡，乙的代理行为无效
B.乙的代理行为经过丙的追认后有效
C.丙有权决绝接受毛笔，并拒绝支付5000元价款
D.丙应当接受毛笔，并支付5000元价款
[简答题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》中书法模块的“学习活动建议”，从书法鉴赏、书法知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动
[单选题]就书法而言，汉碑和汉简之间是有区别的，汉碑是书丹以后刻出来的，再拓成墨拓，汉简则是用毛笔直接在竹木简上写出来的。由此产生书写态度方面的区别：碑的书写是正式的，其文辞、内容、字体甚至书写与刻制的过程，都非常严谨；汉简的书写则是真实书写的体现，书写者往往处于放松状态，没有必须写好的压力与负担。书法“无意于佳乃佳”，汉碑的整饬与汉简的率意，在审美上各异其趣，汉简书法对今天的启发更多的是那种率性而书、自然而然的态度。在学习古代书法作品时，要了解这种不同，从而更好地把握住各自的特征。
这段文字意在说明：
A.书写状态对书法风格有直接影响
B.汉碑和汉简是不同书写风格的代表
C.如何正确认识汉碑和汉简的书法价值
D.书法作品是书写工具与书写行为的综合体
[简答题]根据《普通高中美术课程标准（实验）》中书法模块的“学习活动建议”，从书法鉴赏、知识理解、材料工具应用及创作实践等方面谈谈如何开展教学活动。
[单选题]如何才能写好一篇文章？关键在于选题。首先是题目要小，这是为了能够对问题做________的发掘，保证把文章写得深入透彻。其次是涵量要大，所谓的“涵量大”，一方面对内具有挖掘性，好比开矿，想开掘的地点要有丰富的蕴藏；另一方面，对外具有引发力，可以________，带动一系列的追踪研究。
填入横线处的词语最恰当的一项是：
A.穷尽式由此及彼
B.连续性举一反三
C.地毯式顺藤摸瓜
D.针对性穿针引线
[单选题]在《梅竹言志》一课教学中，吴老师请一位同学上讲台尝试毛笔的运笔方法，这种学习方法是( )
A.探究学习
B.合作学习
C.体验学习
D.自主学习
[单选题]毛笔∶竹子
A.汤圆∶糯米
B.手电∶电流
C.皮鞋∶道路
D.玻璃∶琉璃
[单选题]下列选项中，适合学生书法技能的学习教学方法是（ ）。
A.讲授
B.讨论
C.观摩
D.演示
[单选题]早晨的学习效果一般比较好，这是因为这一阶段的学习不受( )的干扰。
A.前摄抑制
B.倒摄抑制
C.单一抑制
D.双重抑制
[单选题]早晨的学习效果一般较好，这是因为这一阶段的学习不受（ ）的干扰。
A.单一抑制
B.双重抑制
C.前摄抑制
D.倒摄抑制
