更多"[单选题]下列选项中，对于“语文教材”的说法不正确的一项是（ ）。"的相关试题:
[单选题]以下关于语文教材的编写要求．说法不正确的一项是（ ）。
A.要突出语文课程的特点，便于指导学生自学，教材内容的确定和教学方法的选择要有一定的模式和规律
B.要有助于培养学生的实践能力和创新精神、有助于形成学生良好的个性和健全的人格
C.选文要具有时代性和典范性，富于文化内涵，文质兼美，丰富多彩，难易适度，能激发学生的学习兴趣、开阔学生的眼界
D.应以科学的教育理论为指导、充分体现时代特点和现代意识，要重视继承和弘扬中华民族优秀文化、理解和尊重多元文化
[单选题]语文教材的功能主要包含智德启迪，语文历练，语言积累，知识扩展。以下哪一项不属于语文教材的功能（ ）。
A.对国家、民族、社会、自然、事业、他人的正确认识和爱憎分明的感情
B.锻炼学生社会实践的能力
C.熟悉诗词的格律、背诵名篇佳作
D.获取大量的语文相关知识。
[单选题]关于语文教材的设计思想中哪一项不正确（ ）。
A.教材编写应依据课程标准，注重体现基础性和阶段性
B.语文教材应选取经典课文，不必体现时代性
C.教材要注重继承与弘扬中华民族优秀文化和革命传统
D.教材应符合学生的身心发展特点
[单选题]以下是某位教师对语文教材的作用的认识，其中不正确的一项是（ ）。
A.语文课程内容最重要的承载载体
B.语文课堂教学的主要材料
C.学生课外拓宽知识领域的重要基础
D.语文教师进行语文教学的唯一凭借
[单选题]部编版小学语文教材里有很多寓言故事,下列表述有误的一项是（ ）
A.著名儿童文学家严文井曾说，……却能从里面取出很多东西来……
B.《伊索寓言》搜集整理了很多古希腊民间故事。……《鹿角和鹿腿》等。
C.《克雷洛夫寓言》是法国杰出寓言家克雷洛夫的作品集，……《橡树和芦苇》等。
D.读寓言,……再体会故事中的道理。
[多选题]下列选项中对于访谈说法正确的是（ ）。
A.无结构访谈只给访谈者一个题目，由访谈者和被访谈者就这个题目自由交谈
B.深度访问只能在个案工作中运用
C.焦点小组也是重要的访谈方法，其规模不宜太大
D.在访谈中，研究者应在被访谈者同意后当场或事后记录语言等信息
E.在访谈中，研究者应同步进行评价性思考
[单选题]关于语文教学方法，下列说法不妥的一项是( )
A.教学方法具有相对性，每种方法就其本质来说，都是相对辩证的：既有优点又有缺点
B.教学方法具有单一性，因为优秀的语文老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体。教师教的方法，在于示范、启发、训练和辅导；学生学的方法，在于观察、仿效、运用和创造
D.教学方法具有针对性，教师在进行教学时，要针对不同对象和特点，不同的目的、要求，选择不同的教学方法
[多选题]下列选项中对于方案评估说法正确的是( )
A.方案评估一般采用过程评估和效果评估两种方法
B.方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否根据原定计划和日期推行
C.方案活动是否根据原定计划完成比达到的效果重要
D.过程评估关注方案进行过程中服务对象和人数变化
E.方案评估用来检验各项行动计划中所要推行的方案活动是否按计划完成
[单选题]下列有关小学语文教学评价的说法有误的一项是（ ）。
A.形成性评价的功能是证明学生掌握知识、技能的程度和能力水平以及达到教学目标的程度
B.相对性评价是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价
C.教学评价的整体性原则要对组成教学活动的各方面进行多角度、全方位的评价
D.教学评价应强调参与与互动、自评与他评相结合，实现评价主体的多元化
[单选题]下面不符合《普通高中语文课程标准(实验)》说法的一项是（）。
A.高中语文课程的建设，应以马克思主义和教育科学理论为指导。在义务教育语文课程改革的基础上继续推进
B.选修课程也应该体现基础性。但更应该致力于让学生有选择地学习，促进学生有个性地发展
C.文学艺术的鉴赏和创作是重要的审美活动，科学技术的创造发明以及社会生活的许多方面也都贯穿着审美追求
D.高中语文课程，应注重实践，加强与生活的联系，加强与数理课程的沟通，以适应现实生活和社会发展的需要
[单选题]下列关于语文课堂教学评价的功能，说法不正确的一项是（ ）。
A.批判功能
B.导向功能
C.诊断功能
D.调节功能
[单选题]关于语文教学中的设疑和提问，下列说法不妥的一项是（ ）。
A.设问要有针对性，富有启发性
B.设问措词要精当，选择适当的设问时机
C.设问速度适中，有必要的停顿，注意学生的反馈
D.如果学生回答正确就及时肯定，如果学生回答不对，那就不管
[单选题]以下关于《义务教育语文课程标准(2011年版)》第一学段教学目标的说法不正确的一项是（ ）。
A.根据表达的需要，学习使用问号、感叹号
B.听故事、看音像作品，能复述大意和自己感兴趣的情节
C.积极参加讨论。敢于发表自己的意见
D.对周围事物有好奇心，能就感兴趣的内容提出问题
