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[单选题]马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是( )。
A.教育实验的热潮
B.教育改革的实践
C.素质教育运动
D.教育的国际化走势
[单选题]马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ )
A.新课程改革
B.素质教育
C.教育的国际化走势
D.教育改革的实践
[单选题]15世纪末，意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是
A.西塞罗主义
B.昆体良主义
C.新托马斯主义
D.新柏拉图主义
[多选题]实用主义教育学是19世纪末20世纪初兴起于美国的一种教育思潮，是典型的美国版教育学，其代表人物有 。
A.鲍尔斯
B.金蒂斯
C.杜威
D.克伯屈
E.阿普尔
F.吉鲁
[单选题]19世纪末20世纪初，决定中国历史发展方向的国内基本因素是（ ）。
A.中国民族资本主义的发展
B.中国民族资产阶级登上政治舞台
C.帝国主义对中国的瓜分
D.维新派的活动
[单选题]19世纪末20世纪初，中国学者主要是通过（ ）了解和引进西方教育学的
A.美国
B.德国
C.法国
D.日本
[单选题]甘薯原产于()，16世纪末引入中国福建。
A.北美洲
B.南美洲
C.澳洲
D.欧洲
[多选题]据《剑桥中国晚清史》载：“19世纪末20世纪初，中国(知识界)对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面……对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。新的着重点对以后几年中国的政治和社会发展起着重大影响。”下列事件构成“新的着重点”的有()。
A.戊戌变法
B.太平天国起义
C.洪宪帝制
D.新文化运动
