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[简答题] 1.简述学校组织的沟通障碍主要有哪些，并说明如何克服。
2.教师专业化应该具备哪些条件?
3.实验法的优点是什么?教师在运用实验法时应注意哪些方面?
4.简述成就动机理论的主要观点。
5.如何提高学生的问题解决能力?
6.在理解和把握心理健康标准时应考虑哪些方面?
[单选题]组织沟通通道障碍的原因不包括
A.沟通渠道不恰当
B.几种媒介互相冲突
C.信息传递程序或路径模糊
D.沟通对象选择错误
E.组织结构不合理
[单选题]以下沟通障碍中，属于主观沟通障碍的是（ ）。
A.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍
B.组织结构不合理引起的沟通障碍
C.沟通环境的影响引起的沟通障碍
D.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍
[单选题]沟通障碍中，属于沟通通道障碍的是
A.选择失误
B.目的不明
C.知觉偏差
D.心理障碍
E.组织结构不合理
[单选题]在沟通障碍中，属于主观性沟通障碍的是（ ）。
A.知识、经验水平、文化背景的差距引起的沟通障碍
B.信息沟通渠道和沟通方式选择不当引起的沟通障碍
C.组织结构不合理引起的沟通障碍
D.沟通环境的影响引起的沟通障碍
[简答题]在企业组织变革的过程中会遇到很多来自员工的阻力或障碍。简要说明企业管理者应如何通过沟通来克服这些障碍?
[简答题]在企业组织变革的过程中会遇到很多来自员工的阻力或障碍。请简要说明企业管理者应如何通过沟通来克服这些障碍?
[单选题]某项目组织成员王某经常言行不一、信誉不好，由他传达的信息经常没人理会，这属于沟通障碍的( )问题。
A.语言障碍
B.接收者的障碍
C.发送者个人问题
D.心理或个性问题
[单选题]下列沟通障碍的原因中不属于发送者的障碍的有
A.目的不明，导致信息内容的不确定性
B.表达模糊，导致信息传递错误
C.选择失误，导致信息误解的可能性增大
D.言行不当，导致信息理解错误
E.过度加工，导致信息的模糊或失真
[单选题]属于沟通的接受者原因导致沟通障碍的是（ ）。
A.表达模糊
B.言行不当
C.目的不明
D.过度加工
E.口齿不清
[多选题]克服沟通障碍的途径包括
A.杜绝小道消息
B.利用反馈
C.主动倾听
D.精简语言
E.情绪控制
[简答题]在组织校园招聘时，企业选择学校应该考虑哪些因素
