更多"[单选题]【单选题】由中国国际文化交流协会、法国华侨华人会、联合国教科"的相关试题:
[单选题]根据青少年发展需要及青少年政策要求，制定青少年服务发展规划
和相应政策的工作属于（）。
A.
青少年社会工作研究
B.
青少年社会工作行政
C.
青少年福利工作
D.
青少年教育工作
[单选题]中国青少年发展基金会以“通过资助服务.利益表达和社会倡导,帮助青少年提高能力,改善青少年成长环境”为使命,倡导“社会责任.创造进取.以人为本.追求卓越”的价值观,曾发起和实施了社会参与广泛.富有影响的“希望工程”。该组织属于( )。
A.政府部门
B.群团组织
C.社会服务类民间组织
D.社会公益类事业单位
[多选题]《全国青少年网络文明公约》要求青少年（ ）。
A.不沉溺虚拟时空
B.破坏网络秩序
C.多交网友
D.维护网络安全
[单选题]中央7号文关于加强青少年体育增强青少年体质的意见的工作目标是( )
A.使营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降。
B.让学生每天锻炼一小时
C.切实减轻学生过重的课业负担
D.广泛开展“全国亿万学生阳光体育运动”
[单选题]能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会
工作服务属于()
A.
发展性的青少年社会工作
B.
预防性的青少年社会工作
C.
治疗性的青少年社会工作
D.
开创性的青少年社会工作
[多选题]根据《青少年社会工作服务指南》,青少年社会工作服务的具体内容包括()。
A.开展国情政策教育和党史国史改革开放史教育
B.开展性健康和优生优育宣传教育服务
C.协助提升职业技能
D.协助解释办理城乡居民医保
[填空题]《青少年法治教育大纲》指出:青少年法治教育要充分发挥（ ）主导作用,与（ ）、（ ）配合,拓宽教育途径,创新教育方法,实现全员、全程、全方位育人。
[填空题]加强青少年法治教育,使广大青少年学生从小树立（ ）,养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠法的思维习惯和行为方式,是全面依法治国、加快建设社会主义法治国家的基础工程。
[填空题]《青少年法治教育大纲》指出:开展青少年法治教育,要以培育和践行社会主义（ ）为主线,以（ ）为核心,把法治教育融入学校教育的各个阶段,全面提高青少年法治观念和法律意识。
[填空题]《青少年法治教育大纲》指出:青少年法治教育小学阶段的目标是着重普及( ),养成( )和行为习惯,让学生感知生活中的法、身边的法,培育学生的国家观念、规则意识、诚信观念和遵纪守法的行为习惯。
[单选题]青少年时期(12 -18岁)是人生发展的重要阶段。下列人生发展阶段特征中属于青少年时 期社会性发展特征的是( )。
A.心智活动效率达到最高水平
B.自我意识逐渐增强
C.个体生理发展成熟稳定
D.形成稳定的人生观
[单选题]某省青少年保护委员会准备在“五四青年节”举办促进青少年权益保障的大型公益宣传活动。在制订活动计划时,由委员会领导亲自调节各方面的行动,这种协调活动属于( )。
A.管理式协调
B.沟通式协调
C.工作性协调
D.程序性协调
[多选题]某青少年服务中心社会工作者小张为社区青少年开展成长小组以提高其自信 水平,并采用实验法进行设计。他首先招募了20名社区青少年,将其随机配对为A、B 两组;然后运用自信量表对所有20名社区青少年进行测量,发现两组的自信水平非常 接近;小张随后对A组开展了若干次小组活动,8组则无任何专门安排;最后测量两组 社区青少年的自信水平,并比较其差异。在此过程中,( )。
A.A组是控制组
B.自变量是几次小组活动
C.研究者采用前后测控制组设计
D.B组是控制组
E.两组最后测量结果的差异可以视为几次小组活动的效果
[单选题]社会工作者动员社会爱心人士以志愿者身份与贫困家庭的青少年结对子,作为青少年的“成长向导”,分享创业经验,提供实习机会。社会工作者上述工作最主要的功能是 ( )。
A.改善社区环境
B.发展社会网络
C.促进能力建设
D.增加社会资产
