更多"[不定项选择题]下列关于自由现金流估值的说法，正确的有（ ）。
Ⅰ"的相关试题:
[不定项选择题]以下说法正确的是（ ）
A.居民会议公约需超过出席人的三分之二以上同意方能通过
B.社区居委会是居民会议公约的执行者
C.居民会议是推动社区居民参与的重要途径
D.社区工作者应致力于提高居民解决自身问题的能力
[不定项选择题]下列说法中，正确的是：
A.行政机关中的非正式组织是非法的组织
B.只有在管理失控时，行政机关内部才会出现非正式组织
C.行政机关内部总是存在着非正式组织
D.非正式组织对于行政机关管理目标的实现具有一定影响
[不定项选择题]下面说法正确的有( )。
A.实施西部地区大开发战略，加快中西部地区发展，是党中央贯彻邓小平同志关于“两个大局”的战略思想
B.把每年的7月1日作为中国共产党诞辰纪念日，是因为中国共产党的成立大会是在 1921年7月1日召开的
C.中国共产党的根本宗旨是解放思想、实事求是
D.中国共产党同各民主党派合作的基本方针是“长期共存，互相监督，肝胆相照，荣辱与共。”
[不定项选择题]下列说法正确的是( )。
A.我国是一个海陆兼备的国家
B.我国领土面积位居世界第三
C.我国水资源地区分布极不平衡
D.中国是世界上人口最多的国家
[不定项选择题]下述说法正确的是()。
A.小青龙颗粒提取中采用了双提法
B.小青龙颗粒属于混悬型颗粒剂
C.小青龙颗粒处方中细辛、桂枝提取挥发油
D.处方中白芍、五味子、甘草采用水提醇沉法
E.法半夏、干姜采用醇提
[不定项选择题]下列说法错误的是( )。
A.催化剂能在化学反应中改变其他物质的化学反应速率，反应结束后质量减少
B.实验室常用加热氯酸钾或高锰酸钾的方法制取氧气
C.霓虹灯在通电时能发出不同颜色的光，说明某些稀有气体是有颜色的
D.稀有气体曾被称为惰性气体
[不定项选择题]下列说法正确的有：（ ）
A.行政复议案件的审理应当由3名以上的行政复议人员参加
B.进行现场勘验所用时间不计入行政复议审理期限
C.鉴定所用时间不计入行政复议审查期限
D.行政复议期间涉及专门事项需要鉴定的，由行政复议机构依职权委托鉴定机构进行鉴定
[不定项选择题]以下说法错误的是：（ ）
A.监视居住可折抵刑期：被判处管制的，监视居住1日折抵刑期1日；被判处拘役、有期徒刑的，监视居住2日折抵刑期1日
B.被指定居所监视居住人及其法定代理人、近亲属或者辩护人，发现在决定和执行指定居所监视居住过程中存在违法行为的，可以向人民检察院控告或举报
C.指定居所监视居住的，除无法通知的以外，应当在执行监视居住后24小时以内，通知被监视居住人的家属
D.对于可以指定的居所的具体条件予以明确，采取指定居所监视居住的，不得在看守所、拘留所、监狱等羁押、监管场所以及留置室、讯问室等专门的办案场所、办公区域执行
[不定项选择题]下列说法中，不正确的一项是：
A.2008年1--6月，城镇居民人均消费性支出比农村居民人均消费性支出的2倍还多
B.2007年1--6月，城镇居民用于“衣着”的人均消费性支出比农村居民用于“衣着”的人均消费性支出的3倍还多
C.2007年1---6月，农村居民用于“交通和通讯”及“医疗保健”的人均消费性支出之和不足600元
D.2008年1---6月，城镇居民和农村居民用于“食品”的人均消费性支出都超过各自人均消费性支出的三分之一
[不定项选择题]关于结社自由的特征，下列说法中正确的是：（ ）
A.结社具有持续性和稳定性
B.结社应该遵循法定程序
C.结社一般具有固定的组织机构和成员
D.结社与一定的利益选择有关
[不定项选择题]下列说法肯定正确的是（ ）。
A.2006年前5个月中，5月份的社会消费品零售额最高
B.2006年5月，几类商品的零售额都比前4个月高
C.2006年5月，限额以上批发零售贸易企业零售额比前4个月都高
D.至少存在一类商品，其2006年前5个月的零售额同比增长不高于12.5%
[不定项选择题]下列说法中，不正确的是：
A.2005年浙江省拥有人才资源数不足325万人
A.2006年浙江省拥有高级技术职称人员占全省人才资源总数的比例超过3%
B.2005年浙江省每万人口中有人才资源数超过685人
C.2005年浙江省全社会研究与试验发展（R＆
D.经费支出不足150亿元
[不定项选择题]下列说法不正确的有( )。
A.太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
B.汤姆生发现电子，表明原子具有核式结构
C.一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，是因为该束光的波长太短
D.按照玻尔理论，氢原子核外电子从半径较小的轨道跃迁到半径较大的轨道时，电子的动能减小，原子总能量增大
[不定项选择题]下列说法不正确的是（ ）。
A.没有无学习目的的学习动机
B.没有无动机的学习目的
C.学习动机与学习目的可以相互转化
D.学习动机与学习目的是一对一的关系
E.学习目的相同的学生，其学习动机一定相同
