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[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐地种植在土地所有边界上,且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树,如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树?
A.O
B.3
C.6
D.15
[单选题]—果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐地种植在土地所有边界上,且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树,如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树?
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐地种植在土地的所有边界上,且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就购买了60棵果树,如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树?( )
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐地种 植在土地的所有边界上,且在每块土地的四个角上都种上一棵果树。该果农未经细算就 购买了 60棵果树,如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树?( )
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]一果农想将一块平整的正方形土地分割为四块小的正方形土地,并将果树均匀整齐的种植在土地的所有边界上,且在每块土地的四个角上都种上一棵果树,该果农未经细算就购买了60棵果树,如果仍按上述想法种植,那么他至少多买了多少棵果树?
A.0
B.3
C.6
D.15
[单选题]妈妈有三块糖,两块软糖,一块奶糖,给了两个儿子各一块,让他们根据自己手中的糖来猜剩下的一块是什么糖。两个儿子拿到糖后愣了一下,然后有一个聪明的马上就猜出来了。 由以上可知( )。
A.比较聪明的小孩拿的是奶糖
B.没猜出来的小孩拿的是奶糖
C.两个人一个拿的是奶糖,一个拿的是软糖
D.两个人拿的都是软糖
[简答题]上数学课,老师问幼儿,有四块糖,给爸爸一块,妈妈一块,问还剩几块,幼儿说剩四块,问为什么,幼儿回答因为爸爸妈妈都不要。作为老师,你怎么办?
[单选题]编号为6的宗地分割为6-1、6-2两块宗地,其中,6-2号宗地再次分割为三宗地,则其中编号数字最小的宗地编号为()。
A.6-2-1
B.6-3-1
C.6-2
D.6-3
[简答题]请阅读以下材料:
一位物理老师在课堂上问学生:“把一块铁块和一块木块放在水里,会出现什么情况”学生回答:
“铁块下去,木块浮在水面上。”“为什么呢”“因为铁重。”“而钢铁制的巨轮也很重,为什么却浮在水面上呢”这一问,学生的情绪一下子高涨起来,开始积极地思考之后,教师再引出“阿基米德原理”。
这一教学实例体现了什么教学原则你有什么感想
[单选题]现有一批正方形的地砖,如拼成一个大正方形则可余62块;若每边都再增加一块,则缺少37块。这批地砖共有()块。
A.2433
B.2459
C.2463
D.2475