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[多选题]我国新疆喀什地区的主要民居形式有（ ）。
A.阿以旺式民居
B.阿帕克式民居
C.米玛哈那式民居
D.艾提尔式民居
E.高台民居
[单选题]我国台湾地区地权的主要表现形式中的土地所有权是指（ ）。
A.除法令有限制外，于其行使有利益之范围内，及于地之上下
B.以在他人土地上有建筑物或其他工作物，或竹木为目的而使用其土地之权
C.支付佃租永久在他人土地上为耕作或牧畜之权
D.以他人土地供自己土地便宜之用之权
[单选题]下列各项不属于我国台湾地区地权的主要表现形式的是（ ）。
A.永佃权
B.典权
C.耕作权
D.信托特权
[单选题]“花儿”是流行在我国（ ）等地区的山歌演唱形式。
A.云南、贵州
B.甘肃、青海
C.四川、西藏
D.黑龙江、内蒙古
[单选题]“花儿”是流行于我国（ ）等地区的山歌演唱形式。
A.云南、贵州
B.甘肃、青海
C.四川、西藏
D.黑龙江、内蒙古
[单选题]近年来我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教师只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”，在教授学生一部音乐作品之前，教师首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育。作为音乐教师当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在无数天真无邪的心灵中种下一颗真、善、美的健康种子。
这段文字意在强调：
A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.音乐教育的内容、主旨都需要转变
C.音乐教育以强调树得立志为主旨
D.教师应以培养孩子真善美为己任
[单选题]近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的重视，教材内容不能与时俱进，一些音乐教材只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”，在教授学生一部音乐作品之前，教材首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育，作为音乐教育当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一棵真、善、美的健康种子。
这段文字意在强调：
A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.教师应以培养孩子真善美为己任
C.音乐教育以强调树德立志为主旨
D.音乐教育的内容、主旨都需转变
[单选题]近年来，我国中小学音乐课程在许多地区还是没有受到足够的忠实，教材内容不能与时俱进，一些音乐教材只注重技能培养而忽略了音乐教育的主旨首先应当是“树德立志”，在教授学生一部音乐作品之前，教材首先应该理解其中所表现的道德思想，然后以多样化的形式对学生的身心进行正面教育，作为音乐教育当以此为己任，使孩子们真正热爱音乐，在他们的心灵中种下一棵真、善、美的健康种子。
这段文字意在强调：
A.音乐教育应注重作品的道德教化
B.教师应以培养孩子真善美为己任
C.音乐教育以强调树德立志为主旨
D.乐教育的内容、主旨都需转变
[单选题]鱼咬尾是中国传统音乐的一种结构形式，也是音乐的一种创作手法，在我国很多的民歌中体现,下列作品使用该创作手法的是( )。
A.《保护小羊》
B.《沂蒙山小调》
C.《我爱雪莲花》
D.《共产儿童团歌》
[单选题]我国藏族音乐分为宗教音乐、宫廷音乐、民间音乐，《宗巴朗松》就是流行于西藏的一首民间传统歌舞曲，具有典型的()音调。
A.囊玛
B.锅庄
C.堆谐
D.弦子
[单选题]我国刑法的形式不包括（ ）。
A.刑法典
B.单行刑法
C.附属刑法
D.司法解释
