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[判断题]对内容、讲师、方法、材料、设施、场地、报名的程序等方面的评价属于结果层面的评价。
A.正确
B.错误
[单选题]社会主义核心价值观中，哪些内容体现的是层面的价值要求( )。
A.富强、民主、文明、和谐
B.自由、平等、公正、法治
C.爱国、敬业、诚信、友善
D.社会主义荣辱观
[单选题]不属于岗位质量要求的内容是( )。
A.操作规程
B.工艺规程
C.工序的质量指标
D.日常行为准则
[多选题]下列跨部门沟通障碍的原因中，属于组织层面原因的有（）。
A.部门间职权划分不明确，职权不明确，容易出现责任推委、任务延误、工作内容重复等问题。
B.部门目标差异，专业化分工的推行，致使很多经营活动需要经过若干部门、环节的处理。
C.人认知偏误，人的认知活动是人对外界信息进行积极加工的过程，每个人的认知程度都是有限的，而且也不相同。。
D.本位主义思想，实际工作中，每个部门相对其他部门都是一个独立的整体，部门内员工都处于相对封闭的环境，在考虑各种问题时很自然的偏向于本部门，不可避免地存在本位主义思想和相互推诿现象。
E.沟通的能力和技巧，跨部门沟通是以人为主体的沟通，需要一定的沟通技能。沟通技能包括员工口语表达能力、书面表达能力以及倾听能力。由于沟通技能欠缺，可能导致沟通过程中急于表达而疏于倾听，致使关键信息遗漏掉。
F.AB
[单选题]下列选项中哪个不属于宪法关系的内容?( )
A. 公民、组织之间的关系
B. 国家、公民之间的关系
C. 国家机关之间的关系
D. 国家机关内部的关系
[单选题] 师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容;
B.因材施教,注重学生个性发展;
C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖;
D.保持个性,敢于特立独行
[单选题] 下列对师生关系中各个层面关系描述不正确的是()。
A.道德责任关系是师生关系的基础;
B.道德责任关系是伴随工作关系而生成的关系;
C.如果没有心理意义上的情感作用和联系,工作关系也不能有效维持;
D.个人关系是师生集体交往和关系的一种补充
[单选题](1.0分)以下不属于《建设工程施工合同评审表（公司层面）》工程部评审内容的是( )
A.工期约定
B.工期延误的处罚
C.保修金比例、返还方式和期限
D.工程质量标准、缺陷责任以及违约责任
[单选题](1.0分)以下不属于《建设工程施工合同评审表（公司层面）》资金部评审内容的是( )
A.工程预付款与扣回
B.工程进度款支付方式、比例和期限
C.结算款支付比例和时间
D.工程保险
[单选题](1.0分)以下不属于《建设工程施工合同评审表（公司层面）》科技部评审内容的是( )
A.技术要求
B.施工工艺
C.保修期
D.创奖要求
[多选题] 师生关系主要包含哪几个层面的关系（）。
A.教学工作关系；
B.心理情感关系；
C.道德责任关系；
D.个人交往关系
[单选题](1.0分)以下不属于《建设工程施工合同评审表（公司层面）》合约法务部评审内容的是( )
A.对发包人的违约罚则
B.变更、签证、索赔确认
C.对承包人的违约罚则
D.不可抗力约定
[单选题](1.0分)以下不属于《建设工程施工合同评审表（公司层面）》商务管理部评审内容的是( )
A.计价方式
B.人工、材料价格调差
C.结算时限
D.知识产权
[多选题]安全防护是直接关系到消防人员生命安全的重要环节,下列属于安全防护要求的是( )。
A.加强安全防护组织指挥;
B.遵守火场安全行动要则;
C.严格按照安全防护操作程序操作;
D.严格落实安全防护措施;
