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[简答题]培训课程设计过程分哪几个阶段？每个阶段所强调的基本内容是什么？
[简答题](2015年11月)培训课程设计过程分哪几个阶段？每个阶段所强调的基本内容是什么？
[多选题]对城市自然环境的调查中，主要涉及以下几个方面( )。
A.历史因素
B.自然地理环境
C.气象因素
D.宗教因素
E.生态因素
[多选题]课程设计的主要模式有（ ）
A.过程模式
B.CIPP模式
C.CSE模式
D.目标模式
E.目的游离模式
[多选题]青少年社会工作一般分哪几个层面？
A.微观
B.中观
C.宏观
D.国内
E.国际
[单选题]“自我概念”可以涵盖几个层面，以下叙述中属于“现实我”的层面的是（ ）。
A.小丽希望自己是一个勇敢，爱思考的人
B.小丽爸爸眼中的小丽是有拖延习惯的
C.小丽妈妈觉得小丽不思进取，胆小怕事
D.小丽现在的自己很胆小，不够勇敢
[多选题]我国中学课程设计主要以__________的方式表现。（ ）
A.课程计划
B.课程目标
C.课程标准
D.教科书
E.教学目标
[多选题]平衡计分卡数据的比较可分为（ ）几个层面进行。
A.横向与纵向
B.内部与外部
C.客观与主观
D.企业与个人
E.短期与长期
[单选题]技能培训课程设计的主要目标是要解决（ ）的问题。
A.会
B.知
C.创
D.悟
[多选题]对课程设计的评估主要从（ ）方面进行。
A.课程评估的设计
B.学员的反映
C.学员的掌握情况
D.培训后学员的工作情况
E.经济效果
[多选题]对课程设计的评估主要从（ ）等方面进行。
A.课程评估的设计
B.学员的反映
C.学员的掌握情况
D.社会效果
E.经济效果
[单选题]( )课程设计的主要目的是解决“适”的问题,即要适应外部环境变化.
A.思维培
B.知识培训
C.观念培
D.技能培训
