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[单选题]小赵年幼的时候被别人收养(并不知道自己的亲生父母，且收养他的家庭与生父母家毫无任何关系)，大学时和一个女孩(是生父母的侄女)相爱后来结婚，随着后来的了解，小赵的亲生父母认出了自己的孩子，此时他们的婚姻还合法吗?( )
A.依然合法，因为小赵和女孩随着收养关系的确定，已经不再有亲戚关系了
B.不合法，虽然被别人收养，但自然血亲关系没法改变
C.依然合法，因为小赵和女孩真心相爱，不在乎世俗
D.合法，因为结婚时双方并不知道彼此的关系
[单选题]社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理。得知小赵喜欢健身运动后，
他赠送给小赵一些优惠券。根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是( )。
A.婉拒赠送、表示感谢
B.接受赠送、转赠同事
C.婉拒赠送、结束服务
D.接受赠送、表示感谢
[单选题]社会工作者小赵的服务对象是一家健身中心的总经理，得知小赵喜欢健身运动后，他赠送小赵一些优惠券，根据社会工作专业伦理守则，小赵正确的做法是（ ）?
A.婉拒赠送，表示感谢
B.接收赠送、转赠同事
C.婉拒赠送、结束服务
D.接受赠送、表示感谢
[单选题](2015年)社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是（）。
A.和服务对象讨论是否需要转介
B.立即把服务对象转介给其他同事
C.拒绝妻子，继续为服务对象提供服务
D.答应妻子的要求，对服务对象多加关照
[单选题]社会工作者小韩在涉罪青少年小赵的矫正帮教工作中发现，小赵父母在家庭会谈中常责备小赵，不听小赵解释，家庭关系紧张。为此，小韩在之后的家庭会谈中专门设计了与小赵直接沟通的环节,让小赵父母观察她如何用心体会小赵的真实想法，接纳小赵内心的感受，并在言语和行为上给予及时回应。小韩上述做法旨在帮助小赵父母学习(??)的沟通技巧。
A.积极倾听
B.主动引导
C.问题聚焦
D.现实反映
[单选题]社会工作者小赵的妻子偶然发现自己的同事是小赵的服务对象，便和小赵说要多加关照。对此，小赵正确的做法是()。
A.和服务对象讨论是否需要转介
B.立即把服务对象转介给其他同事
C.拒绝妻子，继续为服务对象提供服务
D.答应妻子的要求，对服务对象多加关照
[单选题]小赵骑车去医院看病，父亲在发现小赵忘带医保卡时以60千米/小时的速度开车追上小赵，把医保卡交给他并立即返回。小赵拿到医保卡后又骑了10分钟到达医院，小赵父亲也同时到家。假如小赵从家到医院共用时50分钟，则小赵的速度为多少千米/小时？（假定小赵及其父亲全程都匀速行驶，忽略父子二人交接卡的时间）（ ）。
A.10
B.12
C.15
D.20
[单选题]小张和小赵从事同样的工作，小张的效率是小赵的1.5倍。某日小张工作几小时后小赵开始工作，小赵工作了1小时之后，小张已完成的工作量正好是小赵的9倍。再过几个小时，小张已完成的工作量正好是小赵的4倍？
A.1
B.1.5
C.2
D.3
[多选题]小赵与小许是同事，小许因公到外地出差1年，将自己的房屋钥匙托付给小赵保管。期间，小赵私自将该房屋出租给刘某，租期半年。期满后刘某表示不再续租，但仍继续留宿该房屋。下列表述中正确的是()。
A.小许有权要求小赵返还原物
B.无论刘某是善意或恶意的占有人，小许都可以对其行使占有返还请求权
C.小赵私自将小许的房屋出租，小赵属于善意的、无权占有人
D.刘某的租期届满前，小赵不能对刘某主张占有返还请求权
[单选题]小王从小就被合法收养，在成长的过程中，养父母逐渐开始虐待小王，其生父母不愿孩子受苦，要求养父母与小王解除收养关系，并获得同意。没过几天养父母上门讨要小王的抚养费10万，双方就此引起争吵。对于这事，你怎么看？（ ）
A.小王的生父母应该给养父母10万元钱，毕竟人家抚养了小王
B.小王的生父母可以找人协商少给点
C.小王的生父母不应该给养父母钱，因为当初收养的时候是养父母自愿的
D.小王的生父母不应该给养父母钱，因为养父母虐待孩子，对小王并不好
[单选题]小赵比小王聪明，小王比小李聪明”，据此得出“小赵最聪明”的结论。该推理属于
A.演绎推理
B.归纳推理
C.类比推理
D.概率推理
[单选题](1)小赵获物理系全额奖学金
(2)小赵的课题得到国家自然科学基金资助
(3)小赵制作的飞机模型在少年宫的比赛中获得第一名
(4)小赵被保送入重点大学
(5)小赵参加了中学生奥林匹克物理竞赛获银牌
A.4—1--5--3--2
B.1--4--5--2--3
C.5--3—1---4--2
D.3--5--4—1--2
[单选题]学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象，为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助受欺负的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（ ）。
A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察
[单选题]学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助爱欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会()。
A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察
[单选题]学校社会工作者小赵发现住校生中存在欺凌现象。为改善同学关系、建立和谐校园，小赵希望帮助哎欺负同学的学生改善人际关系。为此，小赵的工作目标应聚焦于帮助这些学生学会（ ）
A.自我肯定
B.发挥潜能
C.掌控情绪
D.自我觉察
[单选题]社会工作者小赵就社区环境问题逐户征求居民的意见。来到居民老张家时，老张热情邀请小赵进屋。进屋后，小赵发现老张家中正好有客人。于是表示，不知道家里有客人，可以改日再来拜访。小赵的做法体现了社会工作者在与居民接触过程中的()技巧。
A.澄清
B.同情
C.关注
D.体谅
