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[单选题]事物内部各要素之间和事物之间相互影响、相互制约、相互作用的关系是（ ）
A.发展
B.矛盾
C.联系
D.运动
[单项选择]构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。如果管理系统的各要素都处于静止状态，就不会发生事故。这体现了对( )原则的应用。
A. 动态相关性原则
B. 3E原则
C. 反馈原则
D. 整分合原则
[单选题]相比较而言，（ ）更多地受到市场力量的影响，较少受到会计数据不足的制约。
A.持续增长率。
B.盈余保留率。
C.红利收益率。
D.净资产收益率。
[单项选择]各要素之间互相联系和影响，使不同行业、部门，不同地域，不同规划领域之间相互关联、互动发展，这体现了我国规划体系具有( )特征。
A. 科学性
B. 现实性
C. 层次性
D. 综合性
[单选题]( )是指任何安全管理系统的正常运转,不仅要受到系统自身的条件和因素的制约,而且还要受到其他有关系统的影响。
A.整分合原则
B.动态相关性原则
C.封闭原则
D.能级原则
[单项选择]由于组织机构内部各要素之间既相互联系、相互依存，又相互排斥、相互制约，所以组织机构活动的整体效应不等于其各局部效应的简单相加，这反映了组织机构活动的 ( )基本原理。
A. 规律效应性
B. 主观能动性
C. 要素有用性
D. 动态相关性
[判断题]6 动态相关性原则告诉我们，过程管理系统的各要素是运动和发展的，他们相互联系但不一定相互制约
A.正确
B.错误
[判断题]语言发展最基本的条件是语言内部各要素的影响。（）
A.正确
B.错误
[单项选择]下列证据中，( )是否全面和准确往往会受到主观因素的影响和客观因素的制约，所以，必须经过审查核实后才能作为定案的依据。
A. 证人证言
B. 鉴定结论
C. 当事人陈述
D. 勘验笔录
[单项选择]教育受到政治经济制度的制约，反过来，它对政治经济制度也产生积极的影响，教育作用于政治经济的主要途径是 ( )
A. 培养人才
B. 制造舆论
C. 促进民主
D. 参加政治决策
[单项选择]生态系统各构成要素的不可缺少性，或构成要素有足够的数量以保证与各要素间优化协调的关系，实际上构成了生态系统的平衡与稳定。而生态平衡和生态稳定又是生态生产的必要形式，只有在这种形式或形态下，生态生产才具有最大生产力和最高生产量。以下哪项，从上述题干中推出最为恰当
A. 破坏了生态平衡，经济增长就会停滞。
B. “人定胜天”，人类可以凭借高技术手段大量从自然界中摄取，而不会破坏生态平衡。
C. 生态系统有“自稳定机制”，能够实现自身的良性循环。
D. 要想扩大生态生产的数量、提高它的质量，必须维护生态系统的平衡和稳定。
[单选题]（）告诉我们，构成管理系统的各要素是运动和发展的，它们相互联系又相互制约。在生产经营单位建立、健全安全生产责任制是对这原则的应用
A.
动力相关性原则
B.
动力原则
C.
人本原理
[多项选择]以下各要素中，属于企业要素构成的有（）。
A. 人力
B. 物力
C. 技术
D. 信息
E. 市场
[单选题]()告诉我们,构成管理系统的各要素是运动和发展的,它们相互联系又相互制约。在生产经营单位建立、健全安全生产责任制是对这一原则的应用。
A.人本原理
B.动力原则
C.动力相关性原则
[单选题]人的发展总是受到社会的制约，这意味着
A.教育要坚持社会本位的价值取向
B.教育要充分考虑社会发展的需要
C.教育目的的确定不应从个人出发
D.教育要为社会生活做准备
