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[多选题]如果只看到实践标准的确定性.绝对性,否认实践标准的不确定性.相对性,就会导致
A. 绝对主义
B. 相对主义
C. 教条主义
D. 不可知论
[判断题]教师道德评价的善恶标准具有相对性和绝对性。（ ）
A.正确
B.错误
[填空题]根据评价采用的标准，教学评价可以分为相对性评价、绝对性评价 和（ ）。
[判断题]夸大真理的绝对性,否认真理的相对性,就会导致真理观上的相对主义。( )
A.正确
B.错误
[单选题]能够证明时间、空间的绝对性和相对性相统一的自然科学理论是（）
A.电磁场理论
B.原子结构学说
C.牛顿力学理论
D.相对论
[简答题]运用真理的绝对性和相对性统一的原理，阐明对待马克思主义的正确态度。
[单选题]依据()进行分类，可将教学评价分为相对性评价、绝对性评价和个体内差异评价。
A.教学评价参照标准
B.教学评价在教学活动中的具体作用
C.教学评价的作用
D.教学评价的对象
[判断题]就真理的发展过程以及人们对它的认识和掌握程度来说,我们可以将所有真理划分为绝对性的真理和相对性的真理两种。
A.正确
B.错误
[多选题]教师道德行为评价善恶标准的相对性种类有（ ）。
A.社会政治、经济、文化发展的差异性
B.社会思潮、意识形态左右着教师道德行为，成为构成教师道德行为标准的重要因素
C.教育事业发展状况是影响教师道德行为评价的重要因素
D.教师自身的思想道德素质，是形成教师道德行为评价相对性的不可忽视的因素
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]真理具有相对性,真理的相对性是指
A. 真理中都包含着错误成分,需要修正
B. 真理是对事物某些方面的正确反映,需要扩展
C. 真理是抽象的,需要与实践相结合
D. 真理是对事物一定程度近似正确的反映,需要深化
[判断题]信息具有共享性和可存储性，但不具备动态性，也不具备普遍性和绝对性。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]实践标准的不确定性是由于不同的人.不同的阶级各有不同的实践标准。
A.正确
B.错误
[单选题]原发性红细胞及血红蛋白绝对性增多，见于
A.居高原的初期
B.新生儿
C.剧烈的体力劳动后
D.真性红细胞增多症
E.严重的心肺疾患
