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[单选题]教师讲解文言文专题，要求学生梳理“宾语前置”句式。下列语句符合要求的是（ ）。
A.因击沛公于坐
B.自书典所记，未之有也
C.请息交以绝游
D.求人可使报秦者
[单选题]教学《少年闰土》后，教师要求学生梳理现代文学史上的“农民形象”，引导学生拓展阅读。下列作品不合适的是（ ）。
A.祥林嫂
B.九斤老太
C.阿Q
D.孔乙己
[单选题]高抬腿跑教学中，多数学生不能按要求完成动作，教师进行集中讲解时应重点讲解( )
A.动作过程
B.动作要点
C.练习要求
D.注意事项
[单选题]·教师在为学生梳理女性作家专题的作品时，提出在表现下面哪一个主题上，夏洛蒂·勃朗特开了英国文学史的先河（ ）。
A.追求婚姻自主
B.追求爱情自由
C.追求男女法律平等
D.表现女性要求独立自主的愿望
[单选题]辅导文言文专题复习课，教师安排学生梳理文言文中的通假字。下列语句包含通假字的是（ ）。
A.目似暝，意暇甚（《狼》）
B.酿泉为酒，泉香而酒洌（《醉翁亭记》）
C.困于心，衡于虑，而后作（《孟子》两章）
D.惩山北之塞，出入之迂也（《愚公移山》）
[单选题]教学《孔雀东南飞》，教师要求学生梳理古代叙事诗的发展脉络，下列作品中朝代最早的叙事诗是（ ）。
A.《陌上桑》
B.屈原《离骚》
C.《诗经·氓》
D.白居易《长恨歌》
[单选题]学生对冒号和破折号的用法容易混淆，教师讲解后安排学生练习，下列句子划线处应该使用冒号的是（ ）。
A.我国的四大发明火药、印刷术、指南针、造纸术，对世界历史的发展有巨大影响
B.这四种权利政权、族权、神权，夫权。是束缚中国人民特别是农民的四条极大的绳索
C.用表格整理材料的优点是__________容量大，直观性强，眉目清楚，便于对材料作进一步分析
D.某出版社推出“当代文坛大家文库”__________《巴金文选》《冰心文选》《夏衍文选》……这些书都是前人留给子孙后代的精神财富
[单选题]教学中教师按照教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是（）。
A.讲授法
B.讨论法
C.练习法
D.谈话法
[判断题]教师讲解得含糊不清与学生的学习成绩有正相关。 （ ）
A.正确
B.错误
[单选题]小学生学写新字时,先听教师讲解,观察教师书写示范。这时的技能学习阶段处于（）
A.操作定向
B.操作模仿
C.撰作整合
D.操作熟练
[简答题]高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。
[单选题]教师在讲解鲁迅的《故乡》一文时，要求学生回忆《呐喊》中的人物形象，以下不正确的是（ ）
A.阿Q
B.祥林嫂
C.孔乙己
D.华老栓
[单选题]教学“语言积累、梳理与探究”学习任务群，教师安排学生梳理“词类活用”的语言现象，建立语言资料库，下列适合的是（）。
A.父母唯其疾之忧（《论语?为政》）
B.其后用兵，则遣从事以一少牢告庙（《伶官传序》）
C.胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而抱怨（《过秦论》）
D.苟以天下之大而从六国破亡之故事，是又在六国下矣（《六国论》）
[单选题]某思想政治课教师在进行文化知识的讲解时，向学生展示了文化图片，使学生感受文化的氛围和力量。此处教师运用的教学方法是（ ）。
A.演示法
B.参观法
C.谈话法
D.探究法
[单选题]准备活动——专项准备活动——讲解示范——学生练习——教师巡回指导——学生再练习——总结评价——放松下课。这样的体育教学模式是（ ）。
A.技能掌握式体育教学模式
B.快乐体育的“目标学习”教学模式
C.小群体体育教学模式
D.发现式体育教学模式
