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[单选题]下列选项中，不属于普通高中美术课程“书法·篆刻”内容系列成就标准的是（）
A.恰当地使用书法或篆刻的术语，以自己的观点评论古今两件以上的书法作品或篆刻作品
B.识别三种以上的书体，了解我国书法发展的基本轨迹及与传统文化的关系
C.初步掌握一种书体的书写规范或篆刻的一般技法
D.创立两种以上的书体或篆刻形式，形成自己的风格
[单选题]西方法律大多继承了古罗马法。古罗马法规定的基本制度和原则，今天依然起作用的有（ ）。
①陪审制度②律师制度
③“不告不理”原则④三权分立原则
A.①②③
B.①②③④
C.②③
D.②③④
[单选题]在古罗马帝国，当古罗马人不再是至高无上的族群，帝国的控制权转移到了由多民族精英组成的群体，伊利里亚人、高卢人和迦太基人继续传承和发扬着古罗马文化；在伊斯兰帝国，当阿拉伯人失去对伊斯兰世界的控制权，埃及人、伊朗人和柏柏尔人继续发扬着穆斯林文化；对欧洲帝国主义而言，当欧洲人失去了对全球的控制权，西方文化对印度人与非洲人的融合、渗透也不言而喻。
这段文字的主要意思是：
A.帝国的建立者失去主导地位后，他们创立的文化仍会得到传承
B.帝国的统治精英所传播的文化理念常常具有普遍和包容的特性
C.文化的多元性使帝国能够在单一的政治框架下纳入不同的种族
D.帝国对不同族群和人种的统治力主要体现在文化层面的控制上
[单选题]在古希腊罗马教育中，雅典教育与斯巴达教育、古罗马教育的主要区别是
A.重视军事教育
B.重视女子教育
C.倡导身心和谐发展的教育
D.加强国家对教育的控制
[多选题]罗马的三大古罗马古迹是（）。
A.威尼斯广场
B.万神殿
C.许愿池
D.竞技场
E.地下墓穴
[单选题]古罗马以（ ）出名
A.公民教育
B.军事教育
C.公共教育
D.家长制
[单选题]下列不属于高中美术课程标准“设计?工艺”学习成就标准的一项的是（ ）。
A.了解设计基础和主要设计类别的常识及基本技法
B.积极参与设计或工艺活动
C.恰当地使用设计或工艺的术语，从制作和创意的角度进行评价
D.灵活选用身边的材料，运用各种工具和加工方法
[单选题]古罗马建筑师维特鲁威的( )是西方古代保留至今最早、最完整的古典建筑典籍。
A.《建筑十书》
B.《光辉城市》
C.《城市建筑艺术》
D.《雅典宪章》
[单选题]下列不属于古希腊美术特点的是（ ）。
A.具有写实性和叙事性
B.敬神、祭祀而创作
C.强调共性和民族精神
D.追求浪漫和幻想
[单选题]古罗马帝国时期，主要培养（ ）
A.农夫和军人
B.官吏和顺民
C.演说家与政治家
D.哲学家和武士
[单选题]下列不属于普通高中美术课程作用的是（ ）。
A.调节心理状态.促进身心健康
B.发展学生的感知能力与形象思维能力
C.拓宽发展空间.助益人生规划
D.激发创新精神，增强实践能力
[单选题]古罗马共和早期的教育内容重视（ ）
A.读、写、算的练习
B.学习文法
C.雄辩术
D.道德教育
[单选题]以下选项中，不属于印象主义美术的是（ ）。
A.《巴尔扎克》
B.《草地上的午餐》
C.《睡莲》
D.《舞台上的舞女》
