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[简答题] 年随机抽取某市 400 名 7 岁男孩作为研究对象, 计算得其平均身高 为 122.5 cm, 标准差为 5.0 cm。请估计该市 7 岁男孩身高的总体均数。某学 生的回答如下：“该市 2005 年 7 岁男孩平均身高的点估计值为 122.5 cm，按 公式计算得到其总体均数的 95％置信区间为(112.7, 132.3) cm”。请问该学 生的回答是否恰当？为什么？
[简答题] 年随机抽取某市400名7岁男孩作为研究对象, 计算得其平均身高为122.5 cm, 标准差为5.0 cm。请估计该市7岁男孩身高的总体均数。某学生的回答如下:“该市2005年7岁男孩平均身高的点估计值为122.5 cm,按公式计算得到其总体均数的95%置信区间为(112.7, 132.3) cm”。请问该学生的回答是否恰当?为什么?
[单选题] 反映某市7岁男孩身高分布的特点宜用
A.普通线图
B.散点图
C.直方图
D.直条图
E.构成图
[单选题]反映某市7岁男孩身高的分布特征宜用( )
A. 线图
B. 散点图
C. 直方图
D. 条图
E. 圆图
[单选题]已知某市区2015年男孩出生体重的均数为3.52kg,随机抽样调查了郊县的20名男孩,出生体重的均数为3.29kg,欲分析市区和郊区男孩的出生体重是否不同应用
A. 单样本t检验
B. 配对t检验
C. 成组设计两样本均数比较的t检验
D. 成组设计两样本几何均数比较的t检验
E. u检验
[单选题]已知某市区 2015 年男孩出生体重的均数为 3.52kg，随机抽样调查了郊县 的 20 名男孩，出生体重的均数为 3.29kg，欲分析市区和郊区男孩的出生体重 是否不同应用
A. 单样本 t 检验
B. 配对 t 检验
C. 成组设计两样本均数比较的 t 检验
D. 成组设计两样本几何均数比较的 t 检验
E. u 检验
[单选题] 表示7岁男孩体重与胸围的关系，宜绘制（ ）
A.条图
B.复式条图
C.散点图
D.线图
E.圆图
[单选题]7 岁男孩。突发寒战、高热,烦躁不安,诉右膝下方剧痛,膝关节呈半屈曲状,拒动。查体:右小腿近端皮
温高,压痛,病变区域穿刺抽出混浊液体,送细菌培养。最可能的结果是
A.乙型链球菌
B.金黄色葡萄球菌
C.大肠埃希菌
D.链球菌
E.无细菌生长
[单选题]7岁男孩。突发寒战、高热,烦躁不安,诉右膝下方剧痛,膝关节呈半屈曲状,拒动。查体:右小腿近端皮温高,压痛,病变区域穿刺抽出混浊液体,送细菌培养。最可能的结果是
A.乙型链球菌
B.金黄色葡萄球菌
C.大肠埃希菌
D.链球菌
E.无细菌生长
[单选题]在河北省某市煤矿进行体检，某男性经血型鉴定为
B型血。他育有有一男一女两个孩子，其中男孩的血清
与他的红细胞不发生凝集，而女孩的血清与其红细胞发生凝集，女孩的血型可能是
A.A型或 B型
B.A型或 A B型
C.A型或 O型
D. B型或 O型
E. B型或 A B型
[单选题] 要评价某市一名8岁男孩的身高是否偏高或偏矮，应选用的统计方法是（ ）
A.用该市8岁男孩身高的95%或99%正常值范围来评价
B.作身高差别的假设检验来评价
C.用身高均数的95%或99%可信区间来评价
D.不能作评价
E.用该市男孩的平均身高来评价
