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[判断题]BG002根据教学主体论和认识论的规律,可把学员掌握知识的过程划分为引起学习的动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和学习效果反馈等六个阶段.()
A.正确
B.错误
[判断题] ( )教学的目的是使学员掌握知识,教师的学习活动是教学过程的主体活动。
A.正确
B.错误
[单选题]BG002教学要通过教师的“教”与学员的“学”双边的积极活动来进行,教与学又要围绕特定的教学内容展开,要达到预期的目的又必须以()为中介
A.教学方法
B.教学环境
C.教学手段
D.媒体
[单选题]BG002教学过程的中心环节是().
A.感知教材,形成表象
B.知识的巩固与保持
C.知识的运用
D.理解教材,形成概念
[单选题]BG002教学过程是由四个基本因素组成的,且各个因素在相互联系与配合中发挥作用,缺一不可,这四个基本因素为().
A.教师、学员、管理人员、教学内容
B.教师、教室、管理人员、教学内容
C.教师、学员、教学设施、教学内容
D.教师、学员、教学内容、教学手段
[判断题] ( )根据教学主体论和认识论的规律,可把学员掌握知识的过程划分为引起学习的动机、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识和学习效果反馈等六个阶段。
A.正确
B.错误
[判断题]( )学习最根本的目的在于掌握当前学习的能力。
A.正确
B.错误
[单选题]以分班分组为根本目的，教师了解学生是否掌握了学习的内容、学习进度的测验是___________。
A.诊断性测验
B.形成性测验
C.总结性测验
D.安置性测验
[单选题]教学的目的就是当学员通过学习某门课程后应达到的( )。
A.目标
B.效果
C.设想
D.愿望
[判断题]学员安全意识的强弱，安全知识的多寡，安全技能的掌握与否，都会影响学员将来的驾驶生涯。
A.正确
B.错误
[判断题]道路驾驶教学是学员掌握驾驶技能，形成安全文明驾驶理念的关键时期，教练员要时刻关注学员安全驾驶行为。
A.正确
B.错误
[判断题]教师通过作业或试卷来了解学生掌握知识的程度,这体现了思维的理解性特征。
A.正确
B.错误
[判断题]“使学员了解、熟悉、掌握、能……”是教学目的常用的词汇。
A.正确
B.错误
[判断题]教练员在教学过程中只有将理论知识与实际操作相结合，才能让学员尽快掌握驾驶技能。
A.正确
B.错误
[填空题]参加继续教育是中小学教师的( )。教师要树立终身学习的理念,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高专业素养和教育教学水平。
[单选题]BD003 基本技能训练的方法是,教师首先讲解,再做示范动作,学员在理解理论,掌握( )的基础上进行练习。
A.成效
B.成果
C.成绩
D.成功
[判断题]BF010教案就是教师如何引导学员学习的一种具体行为模式.0()
A.正确
B.错误
[单选题]()是培训教学向学员授课的主要依据,是向学员传授知识的保证。
A.培训讲义
B.培训计划
C.培训试卷
D.培训总结
[判断题]网络大学建立学员学习档案，学员参加网络培训的学习绩效全部计入个人学习档案，实现学习全过程记录，便于学习结果应用。
A.正确
B.错误
