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[单选题]对同一句格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老年人所理解得广泛和深刻。这一哲学观点在认识论上说明了: ( )
A.理性认识包含感性认识
B.理性认识对实践有指导作用
C.老年人的认识在一切方面都超过青年人的认识
D.感性认识积累到一定程度就一定能上升为理性认识
[多选题]对同一名格言,年轻人所理解的意义,总没有饱经风霜的老人所理解的广泛和深刻,这一观点在认识上说明了( )
A..认识来源于经验
B..在经验的积淀中加深认识
C..认识的深刻性与经验的缺乏在一定意义上成正比例
D..老年人的认识在一切方面超过青年人的认识
[单选题]对同一句格言,涉世不深的年轻人的理解。往往不及饱经风霜的老年人理解的深刻、透彻。这一现象说明 ( )
A.实践决定认识
B.实践是检验真理的唯一标准
C.实践需要意识的指导
D.实践具有客观物质性
[单选题]同一句格言，年轻人的理解没有饱经风霜的老人理解丰富。这说明
A.感性经验支撑下的理性认识更丰富深刻
B.理性指导下的感性认识丰富
C.理性认识依赖于感性认识
D.感性认识依赖于理性认识
[单选题]在老年人能力评估时,请老年人从评估室内的台阶上下行走,是为了评估老年人的( )。
A.日常生活活动
B.精神状态
C.感知觉与沟通
D.社会参与
E.生活能力
[单选题]为老年人滴耳药时,协助老年人( )
A.俯卧位
B.头偏向患侧
C.滴入10-15滴
D.用手指按压耳屏数次后用棉球塞入外耳道,以避免药液流出
E.滴药后完成后可立即走开
[单选题]中级老年护理人员开展专业照护服务,要求掌握老年人的生理状况及心理状况;老年人常见疾病及用药护理;老年人生活照顾操作技术;老年人的营养需求等基础理论知识和技能。同时也要求护理人员掌握( ),善于观察老人的情绪变化,掌握临终关怀护理的相关知识。
A.医疗救治技术
B.活动组织技巧
C.沟通技巧
D.急救处理方法
E.用药技术
[单选题] 老年人服用止咳平喘药物后,应重点观察老年人( )
A.恶心呕吐是否缓解
B.头晕心慌是否减轻
C.咳嗽气短是否改善
D.体温是否变化
E.血压是否变化
[单选题]照护老年人使用滴耳剂时,老年人的体位为()
A.左侧卧位
B.右侧卧位
C.坐位,头偏向一侧,患侧耳在上,健侧耳在下
D.半坐卧位,头偏向一侧,健侧耳在上,患侧耳在下
E.任何体位都可以
[单选题]照护老年人使用滴鼻剂时,老年人的体位为( )
A.左侧卧位
B.平卧位,头后仰
C.右侧卧位
D.坐位
E.俯卧位
