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[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，张主任提出了正确的控制感染原则是
A.监测各种传播途径，减少传播的可能性
B.控制各种传播途径，减少传播的可能性
C.消除各种传播途径，减少传播的可能性
D.摸清各种传播途径，减少传播的可能性
E.改变各种传播途径，减少传播的可能性
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出控制感染的具体方法，张主任正确的回答不包括
A.做好病人监测工作
B.医生护士避免利器刺伤
C.使用一次性器械和材料
D.严格消毒措施
E.保护性眼镜不是必需
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，小马提出了乙肝的传播途径问题，张主任正确的回答是
A.经呼吸道
B.经消化道
C.经皮肤途径
D.经飞沫途径
E.血液
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，小马提出了艾滋病的传播途径问题，张主任正确的回答是
A.经呼吸道
B.经性行为
C.经消化道
D.经皮肤途径
E.经飞沫途径
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出使用次氯酸钠消毒液时，张主任正确的回答是
A.定期配制
B.每天配制
C.每3天配制
D.随用随配
E.每周配制
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出换手套不用洗手时，张主任正确的回答是
A.接诊每位病人前洗手即可
B.接诊每位病人前后都要洗手
C.必须戴手套，接诊后洗手
D.戴手套接诊后洗手，再换手套
E.接诊每位病人后换手套
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家提出了很多好的建议，特别强调要做的是
A.更换所有器械物品
B.更换所有消毒液
C.认真学习消毒常识
D.加强感染的监测与控制
E.查找污染源和设计消毒程序
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小刘提出了最难解决的问题是
A.看病人前后洗手
B.紫外线消毒空气
C.手术器械高压灭菌
D.机头的消毒
E.个人的防护
[单选题]在科室预防交叉感染的讨论会上，大家查找工作中的问题，小马提出了最关键和最突出的是
A.更换所有器械物品
B.更换所有的消毒液
C.认真学习消毒常识
D.正确估价实际感染的控制
E.查找污染源和设计消毒程序
[单选题]预防交叉感染的措施是
A.无菌物品与非无菌物品分开存放
B.无菌物品应放在清洁、干燥、固定的地方
C.一份无菌物品只供一位患者使用
D.定期检查有效期
E.用无菌持物钳夹取无菌物品
[单选题]在呼吸道感染流行时为预防交叉感染，接触病毒感染者应
A.服用中药抗病毒
B.呼吸道隔离
C.室内食醋熏蒸
D.服用抗炳毒药物
E.卧床休息
[单选题]预防交叉感染的护理措施，哪项应除外
A.不同病种病儿可同室护理
B.感染与非感染病种病儿分室护理
C.护理病儿前后应洗手
D.患上呼吸道感染者不宜护理未成熟儿
E.同一病种病儿急性期与恢复期分开护理
[单选题]口腔科特有的诊疗环境给预防交叉感染增加了难度，其中最难解决的问题是
A.看患者前后洗手
B.紫外线消毒空气
C.手术器械高压灭菌
D.机头的消毒
E.个人的防护
[单选题]某医院消化内科护士小张，为多位患者行静脉输液治疗，为预防交叉感染以下错误的是
A.同一病室患者共用一止血带
B.一人一输液器及针头
C.一人一治疗巾
D.一人一小垫枕
E.每位患者输液前后洗手
[单选题]预防口腔医学教学中，老师强调临床控制交叉感染的重点是
A.手部的消毒
B.空气的消毒
C.地表的消毒
D.机头的消毒
E.废物的处理
[单选题]为防止呼吸道感染流行时出现交叉感染，接触病毒感染者应
A.卧床休息
B.对症处理
C.多饮水，保证充足的睡眠
D.尽早抗病毒治疗
E.呼吸道隔离
[单选题](2019年)为了预防被监禁人员犯罪思想观念和行为的“交叉感染”，社会工作者拟采用“现实治疗法”，对新入监的青少年初犯开展“提升自我管理能力”的小组工作。下列小组工作的服务目标中，正确的是协助这些青少年（）
A.戒除不健康的生活习惯
B.改变偏差扭曲的心理结构
C.了解合法公民应具有的素养
D.为自己行为负起完全的责任
[单选题]临床科室出现医院感染暴发时，以下处理措施不妥的是
A.查找感染源
B.对感染病人和周围人群进行详细的流行病学调查
C.隔离病人
D.制定防范措施
E.调换所有工作人员
