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[简答题]在患者肠内营养期间,有哪些措施可增加患者肠内营养耐受性?
[单选题]肠内营养耐受性评分达到多少时需要暂停营养输注，重新评估
A.2分
B.3分
C.4分
D.≥5分
[判断题]肠内营养配方选择需同时考虑肠道耐受性和能量营养素需要量 ( )
A.正确
B.错误
[填空题] 初次肠内营养患者速度以（ ）泵入,评估患者有无胃肠道不适,之后每8-12h增加（ ）,经鼻肠管喂养时（ ）。
[单选题] 在住院的第8 天,评估患者的生命体征及营养状况,建议行胃镜下鼻肠管置入术,予以肠内营养,对家属进行肠内营养的宣教,下列说法错误的是:( )
A. 建议急性胰腺炎应尽早(3 -7 天)进行肠内营养
B. 肠内营养是急性胰腺炎患者营养支持的首选方法
C. 防止肠道菌群移位致腹腔内感染
D. 肠内营养有利于修复肠勃膜屏障
E. 减轻消化系统负担
[单选题]患者李某术后下床活动时不慎跌倒,护士迅速赶至患者身边同时立即报告医师,评估患者情况后需抢救,医师下达口头医嘱。下列关于口头医嘱不正确的是()
A. 护士大声复述,确认无误
B. 准备药物时再次复述并与第二人核对无误
C. 用过的药物及安瓿及时处理
D. 记录口头医嘱执行情况
E. 抢救后6小时内补开医嘱
[单选题]评估后需开评估结果讨论会,根据老年人各专项评估情况,结合评估过程中 出现的各种具体情况做出总结,得出评估结论,交由 ( ) 签字确认,并告知相关第 三方。
A. 社会工作者
B. 养老护理员技师
C. 护师
D. 评估组长
[单选题]血液透析过程中的自我评估，患者了解自己的干体重，知晓透析间期体重增长
不超过干体重的（ ）
A.0.02
B.0.03
C.0.05
D.0.04
E.0.06
[判断题]输血过程中需要密切观察患者的尿液变化情况。
A.正确
B.错误
[单选题]患者男性，29岁，持续高热3周，护士在评估过程中，发现患者体温降至36．6℃，患者神志清醒，请分析退热期的特点
A.产热多于散热
B.散热大而产热少
C.产热和散热趋于平衡
D.散热增加，产热趋于正常
E.散热和产热在较高水平上平衡
[多选题] 评估患者伤口局部情况包括( )
A.伤口大小
B.伤口部位
C.伤口类型
D.愈合情况
E.患者是否对胶布过敏
[单选题]患者，男性，29岁。持续高热3周，护士在评估过程中，发现患者体温降至36.6℃，患者神志清醒。请分析退热期的特点( )
A.产热多于散热
B.散热大而产热少
C.产热和散热趋于平衡
D.散热增加，产热趋于正常
E.散热和产热在较高水平上平衡
[单选题]护士小张接待一位新入院的患者，在与患者初步接触的过程中进行了5分钟的简短评估，患者将其患病的经过进行了大致的描述。此时护士小张与患者之间的沟通层次属于
A.一般性沟通
B.事务性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
E.共鸣性沟通
[单选题]拔除气切套管前需要评估患者哪些情况( )
A.自主呼吸
B.咳嗽反射
C.痰液的颜色、性状、量
D.意识状况、自主呼吸、咳嗽反射、吞咽反射、清理呼吸道能力
[单选题] 营养支持过程中，胃肠道并发症最少，营养吸收最好的肠内营养输注方式
A.一次性输注
B.间歇重力滴注
C.经鼻饲泵连续输注
D.间歇循环输注
[单选题]患者女,32岁,患白血病,长期用抗生素,护士在评估口腔过程中,发现患者口腔黏膜有乳白色分泌物.为该患者做口腔护理时,护士的操作手法错误的是
A.观察口腔情况,取下义齿
B.擦洗颊部时由外向内
C.擦洗舌头时勿触及咽部
D.口唇干裂可涂液状石蜡.
E.每擦洗一个部位,更换一个棉球
[单选题]患者对某药产生耐受性,意味着其机体( )
A.出现了副作用
B.已获得了对该药的最大效应
C.需增加剂量才能维持原来的效应
D.可以不必处理
[单选题]患者女,32岁,患白血病,长期用抗生素,护士在评估口腔的过程中,发现患者口腔黏膜有乳白色分泌物。为该患者做口腔护理时,护士的操作手法错误的是
A. 观察口腔情况,取下义齿
B. 擦洗颊部时由外向内
C. 擦洗舌头时无触及咽部
D. 口唇干裂可涂液状石蜡
E. 每擦洗一个部位,更换一个棉球
