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发布时间:2023-12-04 23:27:52

[单选题]提出教育心理学化思想,并将教育与生产劳动相结合的观念付诸实践,并据此提出要素教育,推动了初等学校教学法的程序化改革的教育家是( )
A.赫尔巴特
B.杜威
C.福禄培尔
D.裴斯泰洛齐

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[简答题]《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出,大学生思想政治教育坚持教书与育人相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持政治理论教育与社会实践相结合,坚持()相结合,坚持教育与管理相结合。
[判断题]陶行知将杜威的教育思想与当时中国实际相结合,提出了“教学做合一”思想,这对我国教育心理学的发展产生了深远影响。( )
A.正确
B.错误
[判断题]加强和改进大学生思想政治教育的基本原则是:坚持教书与育人相结合,坚持教育与自我教育相结合,坚持政治理想教育与道德建设相结合。( )
A.正确
B.错误
[单选题]我国的教育专著《学记》中提出“时教必有正业,退息必有居学”的( )相结合的教育思想。
A.游戏与学习
B.课内与课外
C.学习与思考
D.学习与行动
[单选题]我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。
A.游戏与学习
B.课内与课外
C.学习与思考
D.学习与行动
[填空题](  )坚持精神鼓励与物质奖励相结合、思想教育与处罚相结合的原则。
A.安全奖惩
[判断题]1958年,我国提出了 “教育为无产阶级政治服务、教育同生产劳动相结合”教育方针,掀起了教育大革命,提高了我国教育质量。
A.正确
B.错误
[单选题]对裴斯泰洛齐教育与生产劳动相结合思想批判继承的是(  )
A.黑格尔
B.马克思
C.费希特
D.杜威
[单选题]推动了西欧近代教育运动的迅速发展,并使这一时期的教育思想实践和教师职业道德要求反映了当时新兴进步资产阶级的利益和意志的事件是( )。
A.文艺复兴
B.宗教改革
C.英法资产阶级革命
D.第二次科技革命
[单选题]将儿童个体的直接经验加以规范化和具体化为课程,并且付诸实践的教育家是()。
A.布卢姆
B.布鲁纳
C.杜威
D.桑代克
[简答题]1964~1973年前苏联教育改革不再强调教育与公益劳动相结合的原则,明确提出普通学校的主要任务是“使学生获得牢固的科学基础知识”。
[多选题]“一国两制”由我国首次提出并付诸实践,这一制度的重大历史意义有( )。
A.A、丰富了马克思主义原则的坚定性与策略的灵活性相统一的原理
B.B、丰富和发展了马克思主义的国家学说
C.C、创造性地把和平共处五项原则用来处理一个国家的内部问题
D.D、是从我国社会主义现代化建设需要一个和平的国际环境出发,为解决国际争端和世界遗留问题提供了新的思路、新的途径和模式
[判断题]各级应当将安全教育贯穿业务工作和日常管理的全过程,采取定期教育和随机教育相结合的方式,打牢消防救援人员安全发展的思想基础。
A.正确
B.错误
[单选题]各级应当将安全教育贯穿业务工作和队伍管理的全过程,采取定期教育和随机教育相结合的方式,打牢消防救援人员( )的思想基础。
A.安全发展
B.提高能力
C.不忘初心
D.竭诚为民

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