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[单选题]教育实践中的“陵节而施”现象违背了人发展的( )。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
[单选题]教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的( )。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
[单选题]教育实践中“凌节而施”现象违背了人发展的()。
A.顺序性规律
B.互补性规律
C.不平衡性规律
D.个别差异性规律
[单选题]教学中“拔苗助长” “陵节而施”违背了( )。
A.个体身心发展的阶段性规律
B.个体身心发展的顺序性规律
C.个体身心发展的不均衡规律
D.个体身心发展的个别差异规律
[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的( )
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
[单选题]“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的()。
A.阶段性
B.差异性
C.不均衡性
D.顺序性
[单选题]“揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的()。
A.阶段性
B.顺序性
C.不均衡性
D.差异性
[单选题]教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.不平衡性
D.个别差异性
[单选题]“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的( )。
A.顺序性和阶段性
B.不均衡性
C.个别差异性
D.稳定性和可变性
[单选题]当今社会的教育.有进一步将对青少年儿童的教育“成人化”的趋势,这一现象违背了个体身心发展的( )的规律。
A.顺序性
B.不平衡性
C.阶段性
D.个别差异性
[单选题]当今社会的小学教育.出现了对儿童教育“成人化”的趋势.这一现象违背了个体身心发展的( )规律。
A.不平衡性
B.顺序性
C.阶段性
D.互补性
[单选题]在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
A.顺序性
B.阶段性
C.个别差异性
D.互补性