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[单选题]在20世纪60年代,邓子恢等提出关于农村生产责任制的主张,概括为“三自一包”,即主张多留一点自留地,恢复(),推行自负盈亏和包产到户,被断定是“修正主义的国内纲领”。(1分)
A.自由市场
B.自主经营
C.自由交换
D.自给自足
[单选题]20世纪50年代末60年代初,在探索社会主义建设道路过程中,关于科学和教育,刘少奇提出( )。
A.“两种劳动制度,两种教育制度”,即全日制的教育制度和半工半读的教育制度
B.不搞科学技术,生产力就无法提高;必须大力发展文化教育事业
C.使社会主义经济既有计划性又有多样性和灵活性
D.要建立适合于我国情况和人民需要的社会主义市场
[多选题]20世纪50年代末60年代初,刘少奇提出的思想主要有( )
A.我们应该学会自己走路
B.应采取适合中国情况的方法来进行建设
C.要按经济办法管理经济
D.农村生产和分配的单位不能太大
[多选题]20世纪50年代末60年代初,邓小平提出的思想主要有( )
A.关于整顿工业企业
B.改善和加强企业管理
C.实行职工代表大会制
D.制订计划必须做好物资、财政、信贷平衡
[单选题]企业经营战略在市场经济条件下提出的,20世纪60年代提出经营战略的是( )。
A.美国
B.英国
C.法国
D.日本
[单选题]邓小平在20世纪50年代末60年代初探索社会主义建设道路中，就经济体制和运行机制改革提出的观点是
A.建立单一的公有制经济
B.整顿工业企业，改善和加强企业管理，实行职工代表大会制
C.建立高度集中的计划经济体制
D.取消货币，实行平均分配
[多选题][多选] 20世纪60年代提出了我国社会主义现代化建设的战略目标,并提出了分两步走的发展战略,这两步走是指( )。
A.第一步,建立一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
B.第二步,全面实现农业、工业、国防和科学技术的现代化
C.不发达的社会主义
D.比较发达的社会主义
[多选题]上个世纪 60 年代,党提出了实现四个现代化的战略目标,并提出了要分两步走的发展战略,这两步
走是指( )。
A. 第一步,用 15 年时间,即在 1980 年以前,建成一个独立的比较完整的工业体系和国民经济体系
B. 第二步,在本世纪内,全面实现工业、农业、国防和科学技术的现代化,使我国国民经济走在世
界的前列
C. 第一步,不发达的社会主义
D. 第二步,比较发达的社会主义
E. 第二步,发达的社会主义
[单选题].20 世纪 60 年代,周恩来同志将我们党提出的一 系列和平解决 台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四 目”, “一纲”为: ( )。
A.. 台湾统一祖国后,除外交上必须统 一于中央外, 台湾之军政大 权 、人事安排等悉委于蒋
B.. 台湾必须统 一于中国
C.. 台湾的社会改革可以从缓, 必俟条件成熟, 并尊重蒋之意见,协商决定后进行
D..双方互不派特务, 不做破坏对方团结之举
[单选题]20 世纪 60 年代,周恩来同志将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为“一纲四目”,“一纲”为:( )。
A.台湾统一祖国后,除外交上必须统一于中央外,台湾之军政大权、人事安排等悉委于蒋
B.台湾必须统一于中国
C.台湾的社会改革可以从缓,必俟条件成熟,并尊重蒋之意见,协商决定后进行
D.双方互不派特务,不做破坏对方团结之举
[单选题]20世纪60年代，周恩来将我们党提出的一系列和平解决台湾问题的思想、政策和主张归纳为
A.“一体两翼”
B.“一纲四目”
C.“一化三改”
D.“一国两制”
[判断题]从抗美援朝结束到60年代中期,我国国防和军队建设明确提出了“建设一支优良的现代化的革命军队”的奋斗目标。( )
A.正确
B.错误
[单选题]60年代初期,在周恩来的督促下,中央宣传部等有关部门提出了()。这个文件对于文艺界的调整和繁荣文艺创作起了重要作用。
A.《关于当前文学艺术工作若干问题的意见(草案)》
B.《我国社会主义文学艺术的道路》
C.《关于全国文联和各协会整风情况的报告》
[多选题][多选] 魏源在其所著《海国图志》一书中提出了“师夷长技以制夷”的思想,19世纪60年代开始的洋务运动则提出了“自强、求富”的口号,二者的相同点是()
A.有内在的一致性和继承性
B.都有抵御外来侵略的意图
C.主要体现了地主阶级的要求
D.意识到了中国落后接打的根本原因
[多选题]从19世纪60年代到90年代,洋务派举办的洋务事业有
A.兴办近代企业
B. 建立新式海陆军
C. 创办新式学堂
D.派遣留学生
[多选题]从19世纪60年代到90年代，洋务派举办的洋务事业包括（ ）
A.举办近代工业
B.建立新式海陆军
C.创办新式学堂
D.派遣留学生
[单选题]从19世纪60年代到90年代,洋务派举办的洋务事业不包括( )。
A.兴办近代工业
B.建立新式海陆军
C.创办新式学堂
D.改革封建政治体制
