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[多选题](2015年)社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求．小王的下列做法中，正确的有（ ）。
A.拒绝家庭继续会面的要求
B.保持与家庭的电话联系
C.减少与家庭直接会面的次数
D.缩短与家庭直接会谈的时间
E.加强与家庭成员的联系
[多选题]社会工作者小王准备结束一个家庭个案，根据结案期工作的要求，小王的下列做法中，正确的有( )。
A.拒绝家庭继续会面的要求
B.保持与家庭的电话联系
C.减少与家庭直接会面的次数
D.缩短与家庭直接会谈的时间
E.加强与家庭成员的联系
[多选题]社会工作者小玲准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求，小玲的下列做法中正确的有（ ）。
A.满足家庭继续会面的要求
B.保持与家庭的电话联系
C.减少与家庭直接会面的次数
D.缩短与家庭直接会谈的时间
E.终止与家庭成员的联系
[单选题]小赵是驻校社会工作者，佳佳由于在课堂行为不好而接受小赵的个案辅导服务。到了结案期，佳佳的班主任反映，最近佳佳本来好转的行为似乎又回到了当初的状态，小赵判断这时的佳佳是对即将到来的结案产生了一种负面的情绪反应，即( )。
A.否认
B.倒退
C.依赖
D.抱怨
[多选题]社会工作者针对结案期服务对象可能会出现的负面反应，作出的处理方法主要有( )。
A.结案前与服务对象一起回顾工作过程
B.提前让服务对象知道结案时间，早做心理准备
C.在结案期尽量减少与服务对象接触，提醒其自立
D.更改联系方式，让服务对象独立
E.安排正式的结案活动，以建设性方式表达感受
[单选题]结案阶段，服务对象不愿承认已到结案期，避免讨论关于结案的话题，表现为不准时参加与社会工作者的工作会谈，会谈时心不在焉等。服务对象对结案产生的这种负面情绪反应称为( )。
A.否认
B.倒退
C.愤怒
D.抱怨
[单选题]（2020年真题）社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（ ）。
A.督导前期
B.开展期
C.工作期
D.结束期
[单选题]社会工作者小王一直觉得自己在个案服务方面进步较慢，小王的督导者老张虽然很有经验，但由于同时管理多个服务项目和督导多名社会工作者，所以每次个案督导的时间十分有限。老张得知小王的想法后，让小王在每次接受督导前明确自己的疑惑及需要讨论的内容，打印好个案服务记录，以便提高督导的针对性。从社会工作督导的一般过程看，上述活动属于的工作阶段是（ ）。
A.督导前期
B.开展期
C.工作期
D.结束期
[单选题]社会工作者小宁在督导会上谈到一个家庭个案，他说：“这是一个典型的单亲家庭，父母离婚8年，和所有单亲家庭一样，他们的孩子有一大堆行为问题。”对于小宁的个案描述，最合适的督导意见是()。
A.小宁对家庭的认识很敏锐，是一次分析家庭的有益尝试
B.小宁收集到了足够的资料，对家庭问题作出了正确评估
C.小宁关注到家庭的不完整，坚持了以家庭为中心的理念
D.小宁对家庭的认识干扰了其对服务对象家庭的理解和评估
[单选题]社会工作者小王接收了一个个案，该服务对象由于多年前的意外造成手部有轻微残疾，年近三十一直未找到合适的女朋友，自己归因为残疾所致，由此造成心理压力极大，严重影响其生活和工作。小王帮助他对自己没有找到女友结婚的实际情况做出正确的理解和分析。小王的做法体现了（ ）技巧。
A.现实情况反思
B.心理动力反思
C.直接影响
D.人格发展反思
[多选题]个案管理工作随着合同的终止而结束服务。在结案阶段，个案管理者要为结束服务做好()准备。
A.征求服务使用者对服务结束时间的建议
B.处理服务关系结束所带来的情感反应
C.检查结束工作的安排
D.转介工作的安排情况
E.追踪服务的安排
[多选题]小王已经介入张女士的个案一年了，也到了结案的时候，但是，小王为了避免张女士出现负面反应，可以采取的措施有（ ）。
A.悄悄离开，不让张女士知道，等时间久了再告诉张女士
B.结案前与张女士一起回顾介入工作的过程，确定结案时机是否成熟
C.在结案之前，告诉张女士结案时间，让她有心理准备
D.逐渐减少与张女士的接触
E.不告诉张女士结案的事情，慢慢地与张女士疏远让她独立
[单选题]小王练习射击，每次10发。练了若干次之后，小王准备再打一次。如果这次小王打48环，那么平均每次打56环。如果最后这次打68环，那么平均每次打60环。小王共练习了多少次?
A.4
B.5
C.6
D.7
[多选题]小王出生于一个单亲家庭，受家庭变故的影响，他性格内向，缺乏自信，也不善与人交往。父母离婚后，小王跟随母亲生活。母亲除T T作外，其他时间都在搓麻将，对小王很少关心，遇到小王不如意的表现，往往是打骂。进入初中后，小王的学习成绩每况愈下，后又因为迷恋网吧、逃学而受到学校严厉处分，最终被学校勒令退学而成为失学青少年。以后的三年间，他几乎不与任何人交往，整天整夜地上网聊天和玩游戏，对于外面的社会变化、就业市场的行情一概不知，生活麻木。假如你是一名社会工作者，你为小王开展的服务有( )。
A.可以针对小王家庭进行关系调整
B.开展自我探索活动，协助小王辨识和反思自我
C.可以通过转介，让小王参加小组活动，增强与人交往的能力
D.可以通过社区工作，建立青少年就业支持网络
E.让小王自己树立独立意识，任何人不得干涉
[单选题]小王是社区的社会工作者，某日为一个家庭生活不合的求助者做家庭服务。服务对象对小王大倒苦水，小王听了深有同感，也开始向服务对象抱怨自己家里不顺心的事。在本案例中，社会工作者小王违背了社会工作价值观的( )操作原则。
A.对服务对象的接纳
B.对服务对象的尊重
C.个别化原则
D.当事人自决原则
[单选题]社会工作者小王在一次个案工作中，告诉服务对象小张一些与小王类似的生活经验和对某件事的处理方式，为他提供参考，这是在运用（ ）技巧。
A.提供信息
B.自我披露
C.提供建议
D.感同身受
[单选题]学校社会工作者小王的个案工作对象小军是一个学习有困难的学生，在与其家长和老师接触后得知小军性格内向，同学们几乎不和他交往。但是，他内心很想和同学交朋友。小王通过帮助其辅导功课得到了小军的信任，然后按照个案工作计划为小军做心理辅导，帮助他逐步建立与同学的友谊。这里社会工作者小王的角色是（ ）。
A.教育者
B.计划者
C.中间人
D.治疗者
[单选题]社会工作者小王具有贫困家庭评估工作的丰富经验。在对每一个新的服务对象进行评估时，小王都应坚持的正确做法是（）
A.仅靠自己的观察收集资料
B.凭借以往经验得出结论
C.依据初始资料完成评估工作
D.搁置经验，“倒空”自己
