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[单选题]在一定社会背景下发生的促使个体社会化和社会规范个体化的实践活动称为( )
A.教育
B.教学
C.德育
D.智育
[单选题]社会刺激和个体社会行为之间的中介过程是（ ）
A.社会心理
B.社会知觉
C.社会态度
D.社会归因
[单选题]（）是指在心理社会因素刺激下个体短时内出现心理失衡状态，产生的痛苦体验在能够承受的范围内，情绪反应虽强烈但未影响思维的逻辑性，行为未失控，没有造成社会功能影响。
A.行为
B.心理疾病
C.不良行为
D.心理紊乱
[填空题]推动个体由自然人向社会人转变的动力，是社会环境对个体 的_（ ）所引起的需要与个体的_（ ）之间的矛盾运动。
[单选题]在面临不希望发生的事情时，个体往往在回避或接纳事实之间调整以获得内心平衡，若出现一个新选择与内心平衡状态相近，就很容易接纳。因此，首先提出高要求，再提出较低要求，往往更容易为对方所接受。这在心理学上被称为“拆屋效应”。 根据上述定义，下列不属于拆屋效应的是：
A.某商家首先把价格抬高，然后开展打折活动，往往能吸引更多的顾客前来购买商品
B.某学生犯错后离家出走，几天后安全返校，班主任反倒不再过多追究其之前的错误
C.某朋友提出一个无理要求遭拒绝后，马上提出一个相对合理的要求，往往更易被接受
D.某人在看到多数人作出某一选择时，即使该选择有多么不合理，也会选择妥协
[单选题]个体户目前正面临日益 的竞争和税费两大压力，个体户的急剧减少导致大量小资金无法进行常规创业，从而转向投机，进而使社会的不稳定程度 。
填入划横线部分最恰当的一项是（）。
A.残酷加剧
B.残酷加大
C.激烈加剧
D.激烈加大
[判断题]道德教育的本质是指个体社会人格的塑造或对个体道德人格发展方面所起的推动。()
A.正确
B.错误
[单选题]教育促进个体社会化的功能是 （ ）
A.开发人的创造性，促进个体价值观的实现
B.培养个体的职业意识和角色
C.形成人的独特性
D.促进人的主体能力的发展
[单选题]在一定的社会背景下发生的促使个体社会化和个性化的实践活动是（ ）。
A.教育
B.教学
C.管理
D.科研
[单选题]个体社会适应障碍的症状表现包括（ ）。
A.歪曲、曲解现实
B.防御
C.恐惧
D.接受情境
E.抑郁，无兴趣感
[单选题]个体社会自我的获得一般是在（ ）。
A.1岁左右
B.2岁左右
C.2～3岁
D.3岁以后
