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[不定项选择题]奥苏伯尔认为认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。
A.下位学习
B.接受学习
C.上位学习
D.并列结合学习
E.发现学习
[不定项选择题]奥苏伯尔认为学习动机可以分为（）。
A.远景性动机
B.近景性动机
C.认知内驱力
D.自我提高内驱力
E.附属内驱力
[不定项选择题]奥苏伯尔认为，认知结构是有一定层次性的，按照新旧观念的概括水平的不同及其联系的方式，他提出了（）等几种同化模式。
A.下位学习
B.接受学习
C.上位学习
D.组合学习
E.发现学习
[不定项选择题]认知障碍和痴呆
A.氯硝西泮
B.乳果糖
C.奥昔布宁
D.氯氮平
E.石杉碱甲
[不定项选择题]为证实贫血病因，下列哪项检查最有意义
A.骨髓铁染色
B.血清维生素B12和叶酸测定
C.血红蛋白电泳
D.血细胞形态观察
E.Coombs试验
[不定项选择题]贝克归纳的常见的认知曲解包括（）。
A.主观推断
B.选择性概括
C.去中心化
D.夸大和缩小
[不定项选择题]中年期人格“男女同化”是指( )。
A.一种变态的人格
B.一种不成熟的人格
C.男人更男性化，女人更女性化
D.性别角色日趋整合
[不定项选择题]“男女同化”人格是指( )。单选
A.一种变态的人格
B.男性更加“男性化”，女性更加“女性化”
C.男性“女性化”，女性“男性化”
D.一种不成熟的人格
[不定项选择题]认知行为疗法包括（ ）。
A.阿尔伯特?埃利斯的认知疗法
B.阿伦?贝克的合理情绪行为疗法
C.卡尔?罗杰斯的求助者中：心疗法
D.唐纳德?梅肯鲍姆的认知行为疗法
[不定项选择题]中年期人格“男女同化”是指( )。单选
A.一种变态人格
B.一种不成熟的人格
C.男人更加男性化，女人更加女性化
D.性别角色日趋整合
[不定项选择题]贝克归纳的常见的认知曲解包括( )。多选
A.主观推断
B.选择性概括
C.去中心化
D.夸大和缩小
[不定项选择题]元认知策略是指人们对自己的认知过程及结果进行监控的学习策略。元认知策略控制着信息的流程，监控和指导自己认知过程的进行。根据上述定义，下列情形属于元认知策略的是：
A.小秋清楚自己阅读速度慢，为此他制定了阅读计划
B.小童在考试中通过反复检查来减少答题错误
C.小成按计划每天完成三篇阅读理解练习
D.小峰在考试中发现自己知识把握上的漏洞
[不定项选择题]贝克提出的认知疗法技术包括（ ）。
A.虚假性识别
B.识别认知性错误
C.真实性检验
D.识别自动性思维
