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[单选题]学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（）。
A.方案
B.学习计划
C.技能
D.思维程序
[单选题]学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率，有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案，由（ ）组成。
A.意识和能力
B.经验和方法
C.认知策略
D.规则和技能
[单选题]学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（）。
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律
[单选题]学习者为了提高学习的效果和效率，有目的地有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为（ ）。
A.学习计划
B.学习策略
C.学习方法
D.学习规律
[简答题]梅耶认为，学习策略就是在学习过程中用以提高学习和（ ）的一切活动。
[单选题]有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属 于（ ）。
A.精细加工策略
B.元认知策略
C.复述策略
D.组织策略
[单选题]学习中为提高学习效果和效率，用以调节学习行为和认知活动的方法是（ ）。
A.学习动机
B.学习策略
C.学习理念
D.学习目标
[单选题]学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.认知策略
D.经验和方法
[单选题]有时学习者为了加深对知识的理解，经常提出一系列的问题，这样的学习策略属 于（ ）。
A.元认知策略
B.精细加工策略
C.组织策略
D.复述策略
[单选题]学习方式是学习者持续一贯表现出来的学习策略和学习倾向的总和．．新课程不提倡的学习方式是（ ）。
A.接受式
B.理解式
C.自主式
D.合作与探究式
[单选题]学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
A.元认知策略
B.组织策略
C.复述策略
D.精细加工策略
[单选题]学习策略是学习者制订的学习计划，由（ ）构成。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
[单选题]学习策略是学习者制定的学习计划，由（ ）构成。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
[简答题]学习者对自己认识过程与结果的认知称为（ ），这是学习者形成学习策略的基础。
[单选题]在学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（ ）
A.复述策略
B.组织策略
C.精加工策略
D.元认知策略
[单选题]学习策略是学习者制定的学习计划，是由（ ）构成的。
A.意识和能力
B.规则和技能
C.经验和方法
D.认知策略
