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发布时间:2024-02-14 05:26:27

[单选题]美术课程的总目标是按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度和价值观”三个维度设定的,运用各种工具,媒材进行创作,属于下列哪一项维度的目标( )。
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度和价值观
D.以上都是

更多"[单选题]美术课程的总目标是按“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态"的相关试题:

[单选题]音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴 ( )
A.音乐基础知识
B.音乐基本技能
C.音乐审美能力
D.音乐历史与相关文化知识
[单选题]新课程提出“知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致()
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
[单选题]新课程提出“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维课程目标。这与下列哪位教育家所提出的教育目标类型基本一致?(  )
A.杜威
B.布卢姆
C.布鲁纳
D.泰勒
[填空题]新课程的“三维”课程目标是指:知识与技能、过程与方法、__________。
[判断题]知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观构成了当前我国课程的三维目标。( )
A.正确
B.错误
[单选题]下列不属于初中数学课程知识技能目标的是( )。
A.探索并掌握相交线、平行线、三角形、四边形和圆的基本性质与判定
B.体验数据收集、处理、分析和推理过程
C.积极参与数学活动。对数学有好奇心和求知欲
D.探索具体问题中的数量关系和变化规律
[单选题]从课程功能的角度,可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。
A.程序性课程
B.练习性课程
C.地方性课程
D.实践性课程
[单选题]下列选项中,不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。
A.解决问题的方法
B.美术学习的方法
C.技能操作的方法
D.教学设计的方法
[单选题]使学生掌握美术基本知识和技能,培养学生对美术的兴趣和健康的美术审美观念与情趣,促进学生美术素养形成与发展的必修课程是(  )。
A.拓展型课程
B.探究型课程
C.研究型课程
D.基础型课程
[简答题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》中绘画模块“学习活动建议”,从美术鉴赏、美术知识、材料工具、创作实践等方面,谈谈你对开展绘画教学活动的想法。
[单选题]《普通高中美术课程标准(实验)》中提出“学会描述、分析、解释、评价美术作品和美术现象的方法”,主要指向的学习活动是
A.造型表现
B.美术鉴赏
C.美术创作
D.工艺制作
[单选题]《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用( )评价方法。
A.多样的
B.单一的
C.正确的
D.教师的
[单选题]在中学美术技能性比较强的课程中,运用最多的一种教学方法是( )。
A.练习法
B.参观法
C.讨论法
D.演示法
[单选题]把一堂美术课所要传授的知识技能训练等内容,按照教学过程及特点组织起来,安排好先后顺序就是( )。
A.拓展教材
B.组织教材
C.运用教材
D.钻研教材
[单选题]依据《普通高中美术课程标准(实验)》,美术鉴赏一段的程序和方法是( )
A.讨论一观察一解释一评价
B.描述一分析一思考一归纳
C.观察一分析一反思一归纳
D.描述一分析一解释一评价

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