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[单选题]将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价的标准是（ ）
A.根据教学评价的作用
B.根据教学评价的主体
C.根据教学评价的特点
D.根据教学评价的过程
[单选题]按评价功能的不同，可将教学评价分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价，那么，在学期末或学年末进行的各科考试、考核属于（ ）。
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.以上都不是
[单选题]根据实施教学评价的不同时机，可以将教学评价分为诊断性评价、形成性评价和（ ）。
A.阶段性评价
B.准备性评价
C.总结性评价
D.初步评价
[单选题]按照教学评价的（ ）分类方式，教学评价可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
A.基准
B.表达方法
C.功能
D.筻略
[单选题]按照功能的不同，评价可分为诊断性评价，形成性评价及总结性评价，以下对三种评价描述不正确的是（ ）。
A.诊断性评价可以了解学生的知识基础和准备情况，查明学习准备和不利因素
B.总结性评价注意的是结果，比如学期期末考试就是一种总结性评价
C.形成性评价注意的是过程，往往采用形成性测验、作业、日常观察等手段
D.总结性评价、形成性评价或诊断性评价都可以了解教学活动的最终效果
[单选题]教学评价根据评价在教学过程中的作用不同，可分为( )、形成性评价、总结性评价。
A.诊断性评价
B.相对性评价
C.绝对性评价
D.标准化测验评价
[多选题]形成性评价与总结性评价的（ ）不同。
A.评价主体
B.评价目的
C.评价时间
D.对评价结果的概括化程度
[单选题]形成性评价和总结性评价是不同阶段的评价，以下陈述正确的是（ ）
A.形成性评价和总结性评价是教育活动的全部过程，前者在过程中进行评价，而后者在教育过程结 束后评价
B.形成性评价是分析性的，具有和总结性评价相同的概括化程度
C.形成性评价为正在进行的教育活动提供反馈信息，以评价对方优良程度为目的
D.总结性评价的直接目的是做出教育效果的判断，从而区分优劣，分出等级或鉴定结果
[单选题]根据评价在教学过程中的不同作用，可以将评价分为诊断性评价、（）、总结性评价。
A.形成性评价
B.相对性评价
C.绝对性评价
D.过程性评价
[简答题]试述诊断性评价、形成性评价、终结性评价的内涵。
[单选题]形成性评价与终结性评价的主要差异在于
A.评价目的不同
B.评价方法不同
C.评价内容不同
D.评价主体不同
