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[单选题]“张老师在期末阶段组织学生举办‘班级音乐会’，并要求学生写出对他人表演的观后感和 建议。”这种评价方 式是( )。
A.互评
B.自评
C.测量评价
D.定量测评
[单选题]在完成《文化生活》教学任务后，老师组织学生参加一次学校统一进行的期末测试，作为本学期学生的最后成绩。这种方式属于()。
A.发展性评价
B.形成性评价
C.终结性评价
D.定性评价
[单选题]教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是( )。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生命阶段
[简答题]对招收义务教育阶段学生进行专业训练的社会组织有何特殊规定?
[单选题]教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料的组织的阶段是()。
A.关注生存阶段
B.关注学生阶段
C.关注情境阶段
D.关注生命阶段
[单选题]组织成长阶段理论指出，最适合于组织合作发展阶段的组织结构为（ ）
A.职能型结构
B.地区性事业部型结构
C.矩阵结构
D.超事业部型结构
[单选题]跳高教学中，教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论，这一时期处于教学的哪一阶段（ ）
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段
[单选题]王老师未经学生同意将全班学生的期末考试成绩的排名张贴在了教室里，此做法侵犯了学生的()
A.名誉权
B.受教育权
C.人身自由权
D.隐私权
[单选题]前滚翻教学中，教师组织学生对该技术在生活实践中的运用进行讨论，这一时期处于教学的哪一阶段（ ）
A.感知阶段
B.理解阶段
C.巩固阶段
D.运用阶段
[单选题]一个建设项目在决策阶段、实施阶段和运营阶段的组织系统不仅包括建设单位本身的组织系统，还包括( )共同或分别建立的针对该工程项目的组织系统。
A.设计单位
B.工程管理咨询单位
C.施工单位
D.各参与单位
[单选题]期末考试后，某历史教师将期末考试试卷的成绩作为评价学生学习成绩优劣的标准，这违反了中学历史教学评价的( )原则。
A.全面性
B.客观性
C.广泛性
D.多样性
