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[单选题]健康教育与健康促进“过程评价”的指标有。
A.行为改变率
B.干预活动覆盖率
C.知识知晓率
D.发病率
E.信念持有率
[单选题]对健康教育项目实施后所导致的目标人群健康状况及生活质量的变化进行评价，称为
A.形成评价
B.过程评价
C.效应评价
D.结局评价
E.总结评价
[单选题]健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。
A.效果评价
B.过程评价
C.结局评价
D.效应评价
[多选题]下列属于健康教育与健康促进计划的评价种类的是（）。
A.形成评价
B.过程评价
C.反馈评价
D.效应评价
E.结局评价
[判断题]教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼 于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提髙教学质量。这段话体现了教学评价的 发展性原则。（）
A.正确
B.错误
[判断题]教学评价是鼓励师生、促进教学的手段，所以教学评价应着眼于学生的学习进步和动态发展，着眼于教师的教学改进和能力提高，以调动师生的积极性，提高教学质量。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]1997年中国健康教育协会医院健康教育学术委员会宣告成立，标志着我国医院健康教育与健康促进的全国协作网络的形成，宣告成立的城市是
A.北京市
B.上海市
C.海口市
D.厦门市
E.杭州市
[单选题]家庭健康教育是城市社区健康教育与健康促进的基本内容
A.家庭饮食卫生与营养
B.居室环境卫生知识
C.提高警惕新老传染病
D.家庭急救与护理
E.家庭心理卫生教育、生殖健康教育
