更多"[单选题]病人病情进一步恶化后死亡,护士应为其进行 ( )"的相关试题:
[单选题]第二天病人出现烦躁不安,为防止病人受伤,护士应为其采取的保护措施是 ( )
A.使用绷带
B.使用双套结固定肢体防止自伤
C.使用双侧床档防止坠床
D.使用双膝固定防止坠床
E.使用肩部约束带防止碰伤
[单选题]护士因自信药物不会出错,没有进行查对,导致错误的药物注入病人体内,造成病人死亡。护士的行为属于( )
A.渎职罪
B.过失犯罪
C.侵权行为
D.疏忽大意
E.无过失行为
[单选题]病人，女性，64岁。COPD病史5年。病人询问社区护士，如何防止病情加重，护士告知病人的内容中，不妥的是( )
A.扫地、晾晒被褥时可以戴上口罩
B.戒烟或避免吸入二手烟
C.增强交流，多到人群密集处
D.多蒸煮食物，少炝炒
E.寒冷季节出门注意保暖
[单选题]根据病人的病情,护士下班时最需要交班的内容是( )
A.病人食欲下降
B.病人烦躁不安
C.病人尿量增加
D.病人呼吸型态
[单选题]急诊手术后,病人返回病房,此时护士应为其安置( )
A.半坐卧位
B.头高足低位
C.去枕仰卧位
D.膝胸位
E.屈膝仰卧位
[单选题]在对病人的病情进行观察时，护士可以运用各种感觉器官，以达到全面准确收集病人资料的目的，最基本的检查方法有：（p490）
A.视诊
B.听诊
C.触诊
D.以上全部都是
[单选题]护士迅速判断病人的病情,该病人属于 ( )
A.轻度中毒
B.中度中毒
C.重度中毒
D.极重度中毒
E.中毒性脑炎
[单选题]王红,神经内科一名护士,能及时发现病人病情变化并正确的给以处理,说明该护士
A.具有较高的慎独修养
B.具有钻研业务的能力
C.具有较强的实践能力
D.具有扎实的理论基础
E.具有一定的专业能力
[单选题]当患者对护士主诉病情时护士没有认真听而延误了抢救时机引起死亡符合下列哪项()
A.犯罪
B.赔礼
C.道歉
D.置之不理
E.冷漠
[单选题]由于护士没有严格执行三查七对"制度给病人给错药而使病人病情加重,属于何种損害 ( )
A.化学性损害
B.物理性损害
C. 生物性损害
D.压力性损害
E. 心理性损害
[单选题]护士对病人病情观察和实施护理措施的原始文字记载,是临床护理工作的组成部分,其称之为( ) P209
A.护理记录
B.医疗文件书写
C.护理文件
D.护理书写
[单选题]对临终病人进行死亡教育的目的是帮助临终病人消除对死亡的恐惧,学习( )P517
A.准备死亡
B.面对死亡
C.接受死亡
D.准备死亡、面对死亡、接受死亡
[单选题]【单选】赵某,男,66岁,因病情需要进行加压静脉输液。当护士去治疗室取物品回到病人床前时，发现病人呼吸困难,有严重发绀。病人自述胸闷、胸骨后疼痛、眩晕，护士立即给病人测量血压，其值为75/55mmHg。护士应立即协助病人（)（1分）
A. 取右侧卧位
B. 取左侧卧位
C. 取仰卧位，头偏向一侧
D. 取半卧位
E. 取端坐卧位
[单选题]病人死亡后,护士用消毒液清洁尸体后,应用下列群种溶液浸湿的棉球填
塞尸体孔道
A. 1%过氧乙酸
B. 3%过氧化氢
C. 1%氯胺溶液
D. 75%乙醇
E. 0.5%碘酊
[多选题]为保证帕金森病病人安全，护士应指导病人：
A.避免登高及操作高运转的器械
B.外出时应有人陪伴
C.随身携带标有病人姓名、住址、联系电话的“安全卡片”
D.一个人有空时进行适当体育锻炼
E.加强日常生活、平衡功能的康复训练
[单选题]对临终病人进行死亡教育的目的是帮助临终病人消除什么( )P517
A.消除对死亡的恐惧
B.消除对生命价值观
C.消除生死观
D.消除恐惧
[单选题]患者女,45岁。患阿米巴痢疾,进行保留灌肠治疗,护士应为其安置的卧位是( )
A.平卧位
B.俯卧位
C.右侧卧位
D.左侧卧位
E.膝胸卧位
[单选题]迎接门诊病人人院,通知负责医生诊查病人后,护士应
A.给予紧急护理措施
B.填写住院病历和有关护理表格
C.协助病人佩戴腕带标识,进行入院护理评估
D.查阅病案资料
E.通知营养室为病人准备膳食
