[简答题]请用一个地名、一个花名、一个成语讲一个故事。

[简答题]请用一个地名、一个花名、一个成语讲一个故事。

[单选题]人们在讨论地名的时候，往往忽略了它们的时间意义和概念，因为从空间范围定义一个地名，无论点或面，都是通过地理坐标，用具体界限划定的。但是任何一个空间范围，其实都与一定的时间范围相联系，这个时间范围有长有短，而在这一时间范围内，地名又与很多地名以外的事物和因素相联系。所以地名除了本意之外，还有其历史的、文化的、社会的、民族的等各方面的意义。 这段文字是一篇文章的开头，这篇文章最可能讨论的是：
A.古今地名的联系
B.地名命名的规律
C.地名中的历史与文化
D.地理位置对地名的影响

[单选题]20世纪80年代初，流行着一个关于魔方的故事。著名数学家约翰?康威的一个研究生在 玩魔方时，不小心把胡子卷了进去，结果慢慢地整个人都被拽进了魔方。如果能把魔方还 原到他被困住之前的状态，他就可以回来。于是，约翰?康威让剑桥的所有电脑都开始运 算，希望能找到匹配的状态，以求在屏幕上看到失踪的研究生。但最终都无法箅出来，那 个可怜的人被永远地困在了魔方里。这个故事毋庸置疑是虚构的，却呈现出魔方的两个鲜明特点:__。 填入画横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.变化莫测、难以匹配
B.危害人体、难以计算
C.变化多端、魔力非凡
D.奇妙无比、魅力无穷

[单选题]下列中国古今地名对应不正确的是：
A.东京——洛阳
B.长安——西安
C.顺天——北京
D.建业——南京

[单选题]瑞典女作家拉格洛夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵 的故事。把地理，历史和文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于1909年获得若贝尔文学奖。这部作品是（ ）
A.《格列弗游记》
B.《骑鹅旅行记》
C.《丁丁历险记》
D.《木偶奇遇记》

[简答题]材料： 芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。故事中样样事情都与现实相反，如：乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。 为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。最不可思议的是他们的绘画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子好。 问题： (1)请结合《3—6岁儿童学习与发展指南》分析当前艺术教育存在的误区。 (2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。

[单选题]国外某教材在《有趣的故事》一课安排了这样的学习活动：设计一个好莱坞版《有趣的故事》的海报，对这一设计理解不正确的是（　）。
A.任务设计综合多种能力，体现了语文学习的综合性
B.任务设计与学生的生活经验联系紧密，易于激发学生的兴趣
C.要求以海报的形式呈现故事内容，有利于发展学生的创新能力
D.任务要求聚集于文本细节，体现了读写结合，以写促读的原则

[单选题]昭君出塞是中国历史上的一个故事。后来也有根据这个故事创作的诗歌、琵琶曲、戏剧、电视剧等艺术作品,下列剧本符合王昭君出塞和亲故事的是（ ）。
A.《汉宫秋》
B.《梧桐雨》
C.《墙头马上》
D.《望江亭》

[单选题]瑞典女作家拉格勒夫创作的一篇长篇童话，通过一个调皮的男孩变成一个小精灵 的故事。把地理，历史和文化溶于一炉，富有科学性，知识性和艺术性，作者因此于1909年获得若贝尔文学家。这部作品是（ ）
A.《格列弗游记》
B.《骑鹅旅行记》
C.《丁丁历险记》
D.《木偶奇遇记》

[单选题]故事拥有直抵人心的柔性力量。一个故事对建构知识世界的帮助可能_________ ，对心灵世界的成长却可能_________。正是在那些温馨故事里，孩子心灵深处的伤痕得到抚平，善良之心、开朗性格得以生长，对美好的憧憬、对未来的期许得以安放。 填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。
A.微乎其微 举足轻重
B.微不足道 举重若轻
C.不足挂齿 无足轻重
D.无关宏旨 举足轻重

[简答题]芳芳老师要做一节美术公开课，活动过程是先讲一个故事《颠倒的世界》。故事中样样事情都与现实相反，如乌龟跑得快、大老虎害怕小白兔等，然后让幼儿自己进行想象绘画创作。为了保证教学效果，她找来了平时她认为绘画水平一般的孩子进行试讲，留下在外面专门学习过绘画的幼儿参加公开课。但遗憾的是试讲很成功，孩子们想象力丰富，讲了许多稀奇古怪的想法，大胆地进行了创作，而公开课上的那些很会画画的孩子却想不出画什么，还有相互模仿的。最不可思议的是他们的绘画技能一点也不显得比试讲那一组的孩子更好。 (1)请结合案例分析当前艺术教育存在的误区。 (2)请谈一谈幼儿艺术教育的指导要点。

[简答题]以春运、农民工、回家串词讲述一个感人的故事。

[单选题]认定双方存在劳动关系时可参照的凭证包括：①工资支付凭证或记录（职工工资发放花名册）、缴纳各项社会保险费的记录。②用人单位向劳动者发放的“工作证”“服务证”等能够证明身份的证件。③劳动者填写的用人单位招工招聘“登记表”“报名表”等招用记录。④考勤记录。⑤其他劳动者的证言等。其中，（ ）项的有关凭证由用人单位负举证责任。
A.①②③④
B.①③④
C.①②④
D.②③④

[简答题]给自己一盏灯 ①曾经有这样一个故事：一个盲人在走夜路时总是提着一盏灯，有人好奇地问：“您为什么要提灯啊？您的眼睛又看不见。”盲人答道：“我点着灯的话，别人走夜路就不会害怕，他们也不会撞到我。” ②盲人的灯不仅是照路的明灯，更是他心中的明灯。我曾以为自己的那盏明灯无须寻找，在时间的沉绽下它自会出现。于是我便苦苦地等，日日夜夜，可它并未出现。然后我明白了：自己的那盏明灯需要自己主动去寻找，等待并不是最佳的办法。 ③在寻找的过程中，我迷芒过，犹豫过，徘徊过。最终，我找到了我心中的那一盏明灯——梦想。是的，就是梦想，以梦想为灯心，以信念为火引，我的那盏灯燃起了火焰，照亮了我的整个世界，我给了自己一盏明亮的、美丽的灯。 ④给自己一盏灯，让自己的目标更坚强，让自己的信念更坚韧；给自己一盏灯，让自己的天空更广阔，让自己的大地更美丽；给自己一盏灯，让自己的心胸更开阔，让自己的头脑更睿志。 ⑤在这个世界上还有什么比这盏灯更珍贵的东西呢？倘若把这盏灯比作花，它便是百花之王；若把这盏灯比作树，它便是万树之冠。它就像一个人的头脑、思想、精神，是整体的主心骨。有了它，就有了希望，就坚定了目标，使我们离成功更近，让胜利变得触手可及。 ⑥所以，朋友，给自己一盏这样的灯吧！让这盏灯无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘，都不熄灭，让它一直燃着，永久燃着，让它陪你一生。让它在你失意潦倒时，给你坚定信念；让它在你成功得意时，让你居安思危。 ⑦给自己一盏灯，让它明亮辉煌！ ⑧给自己一盏灯，让它照耀前途！ ⑨给自己一盏灯，让它助你成功！ 请指出该习作的一个缺点，并提出具体的改进建议。