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[不定项选择题]对于各年龄组来说，只要VIQ／PIQ之间相差（ ）IQ，就达到0．05的显著水平。
A.10
B.12
C.15
D.15以上
[不定项选择题]对于各年龄组来说，若VIQ与PIQ之间的差异达到( )就达到0.05的显著水平。单选
A.10分
B.12分
C.15分
D.15分以上
[不定项选择题]韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（ ）。
A.正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQ>PIQ
B.正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异
C.正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQ>PIQ
D.大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异
[不定项选择题]如果VIQ明显低于PIQ，可能会出现（ ）。
A.操作技能发展较言语技能好
B.操作技能发展较言语技能差
C.听觉性概念形成技能缺陷
D.阅读障碍
[不定项选择题]如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（ ）。
A.操作技能发展较言语技能好
B.操作技能发展较言语技能差
C.听觉性概念形成技能缺陷
D.阅读障碍
[不定项选择题]对于各年龄水平来说，只要VIQ与PIQ之间相差（ ）分，就达到0.01的显著水平。
A.15
B.13
C.12
D.10
[不定项选择题]对于各年龄水平来说，只要VIQ和PIQ之间相差( )分，就达到0.01的显著水平。单选
A.15
B.13
C.12
D.10
[不定项选择题]韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，二者要相差（）。
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
[不定项选择题]对于45岁以上年龄组来说，只要VIQ／PIQ之间的差异为12IQ，就达到（ ）的显著水平。
A.0．10
B.0．05
C.0．01
D.0．001
[不定项选择题]韦克斯勒提出，若VIQ与PIQ之间的差异有统计学意义，二者要相差( )。单选
A.10分
B.12分
C.13分
D.15分
[不定项选择题]如果PIQ明显低于VIQ，则可能出现（ ）。
A.言语技能发展较操作技能好
B.运动性非言语技能缺陷
C.操作能力差
D.完成实际行动或任务有困难
[不定项选择题]如果PIQ明显低于VIQ，则可能出现( )。多选
A.言语技能发展较操作技能好
B.运动性非言语技能缺陷
C.操作能力差
D.完成实际行动或任务有困难
[不定项选择题]某年龄组实际死亡人数除以该年龄组平均人口数，常表示为（ ）。
A.ndy
B.Ix
C.ex
D.nqx
E.-nmx
[不定项选择题]如果PlQ明显高于VIQ，其最可能的解释是( )。
A.言语技能发展较操作技能好
B.操作技能发展较言语技能好
C.可能有运动性非言语技能的缺陷
D.可能在完成实际行动或任务上有困难
[不定项选择题]对于选择题来说，难度P值一般应该( )概率水平。单选
A.小于
B.大于
C.等于
D.接近
[不定项选择题]对于选择题来说，难度的P值一般应该( )概率水平。
A.小于
B.大于
C.等于
D.接近
[不定项选择题]合同来说，保险利益（ ）。
A.可以转让
B.不可以转让
C.一般不能转让
D.以上答案都不对
[不定项选择题]共用题干
对某校六年级12岁年龄组300名学生进行口腔健康检查，发现学生中患龋150人。未治龋齿数为120颗、龋面180个，因龋充填牙数为60颗、龋面60个，无因龋失牙。
这些学生的龋面充填构成比是
A.25%
B.30%
C.35%
D.40%
E.45%
