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[单选题]在学习完《丑小鸭》一课后，学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇进行阅读．以下教师的推荐不符合要求的一项是（ ）。
A.《海的女儿》
B.《卖火柴的小女孩》
C.《农夫和蛇》
D.《小海蒂》
[单选题]小品的主题立意包括：哲理性、教化性、新奇性、多义性和：( )
A.杂文品格
B.革故鼎新
C.激浊扬清
[判断题]小品的主题立意包括：哲理性、教化性、新奇性、多义性和革故鼎新。( )
A.正确
B.错误
[判断题]审美意象的本质特征是哲理性（）
A.正确
B.错误
[单选题]某学校王老师在上完《亲子之间》的这节课后，向学生布置了一个课后作业：回家帮父母做一件事情。这种做法体现了思想品德课的特点是()。
A.帮助学生做负责任的好公民
B.坚持正确价值观的引导
C.注重学生的道德实践
D.注重课内与课外结合
[单选题]某学校王老师在上完《亲子之间》一课后，给学生布置了一个课后作业：回家帮父母做一件事。这种做法体现了思想品德课的哪一特点()
A.帮助学生做负责任的好公民
B.坚持正确价值观的引导
C.注重学生的道德实践
D.注重课内与课外结合
[判断题]素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。
A.正确
B.错误
[单选题]学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（ ）。
A.问渠那得清如许．为有源头活水来
B.旧时王谢堂前燕．飞入寻常百姓家
C.海日生残夜．江春人旧年
D.一寸丹心图报国．两行清泪为思亲
[单选题]学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是请求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是()。
A.问渠那得清如许，为有源头活水来
B.旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
C.人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
D.一寸丹心图报国，两行清泪为思亲
[单选题]梁老师在雕塑课程结课后，发现学生制作的雕塑作品最后都闲置或扔掉，张老师决定以后学生的作品根据不同的环境进行设计，例如幼儿园、敬老院、电影厂等，最后可以应用在这些环境中，既保留了作品又丰富了环境。张老师的做法属于()。
A.教学理念
B.教学目标
C.教学过程
D.教学再设计
[单选题]徐老师在教学中.先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识，而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题，最后，根据学生的情况进行个别辅导。徐老师利用的教学组织形式是()。
A.班级授课制
B.分组教学
C.现场教学
D.特朗普制
[简答题]一位初一数学教师在教学中认真负责，讲课较透彻，课后也会细心督促检查学生们学习，学生也付出较大努力，师生满以为成绩会取得较大的收获，可实际情况不尽人意，付出与目标之间相去甚远。
针对这种现象，结合相关理论，你认为数学教师该如何改变这种情况？
