更多"[单选题] '以下哪些情况不属于指导——合作型模式的护患关系"的相关试题:
[单选题] "指导——合作型模式的护患关系适用于哪些情况
A.婴幼儿
B.昏迷患者
C.病情较重但神志清楚的患者
D.慢性病患者 "
[单选题] "共同参与型模式的护患关系适用于哪些情况
A.昏迷患者
B.婴幼儿
C.慢性病患者
D.病情较重者 "
[单选题] "哪些情况不是主动——被动型模式的护患关系？
A.主动——被动型模式是一种传统的护患关系模式。
B.护理人员对患者的护理处于主动的主导地位，而患者则处于完全被动的、接受的从属地位。
C.这种模式发生于某些难以表达自己主观意志的患者，如昏迷患者、婴幼儿等。
D.护理人员对患者的护理处于被动的从属地位，而患者则处于完全主动的、接受的主导地位。 "
[单选题] "主动——被动型模式的护患关系适用于哪些情况
A.昏迷患者
B.神志清楚的患者
C.病情较重但神志清楚的患者
D. 慢性病患者 "
[单选题] "共同参与型模式的护患关系不适用于哪些情况
A.共同参与型模式认为在医疗、护理的过程中，护患双方具有大致同等的主动性和权利，共同参与护理措施的决策与实施。
B.这一模式体现了护患之间以平等合作为基础的双向作用。
C.多适用于慢性病患者和受过良好教育的患者。
D.这一模式体现了护患之间以平等合作为基础的单向作用。 "
[单选题]在护患关系的基本模式中，护患双方为心理等位关系的是( )
A.主动被动型
B.护士权威型
C.共同参与型
D.指导合作型
E.病人主动型
[单选题] "哪些不是护患关系的内容其性质
A.护患关系是护理人员与患者之间在提供和接受护理服务过程中自然形成的一种帮助与被帮助的人际关系
B.其性质是一种护理性的人际关系
C.其性质是一种治疗性的人际关系
D.专业性的互动关系 "
[多选题]以下哪些是指导行为
A.设定工作期限，确定优先顺序
B.设定目标和期望
C.促成独立自主解决问题
D.演示并教授怎么做
E.鼓励交流信息和想法
F.制定行动计划
[多选题]护患关系沟通模式包括:( )
A.指挥—执行模式
B.主动—被动模式
C.指导—合作模式
D.共同参与模式
[多选题]3号线列车以ATP模式运行时遇到以下哪些情况列车会施加EB（）
A.ATP模式超速
B.后溜
C.转换轨出口信号机红灯
D.接近车辆段时列车超速
[多选题]3号线列车以ATO模式运行时遇到以下哪些情况列车会施加EB（）
A.ATO模式下超速
B.ATO模式下未到达站台
C.ATO模式下停车过位距离小于5米
D.列车进站时屏蔽门故障信号红灯
[单选题]在建立护患关系初期，护患关系发展的主要任务是
A.收集患者资料
B.确定患者的健康问题
C.为患者制定护理计划
D.与患者建立信任关系
E.为患者解决健康问题
[单选题]佩皮劳人际关系模式认识阶段结束时护患双方可以
A.对如何解决问题心中有数
B.齐心协力地辨别问题
C.澄清和明确存在的问题
D.确定适当的专业性帮助
E.开始参与自我照顾
[单选题]指导-合作型护患关系适用于 ? (0.2分)
A.脑出血患者
B.老年痴呆患者
C.骨质疏松患者
D.阑尾炎术后患者
E.病理性黄疸的新生儿
[单选题]护患关系的基础以及维护护患关系的纽带是( )
A.利益关系
B.价值关系
C.技术性关系
D.非技术性关系
E.法律关系
[单选题]在护患关系建立初期,护患关系发展的主要任务是( )
A.对病人收集资料
B.确定病人的健康问题
C.为病人制订护理计划
D.与人建立信任关系
E.为病人解决健康问题
[多选题]6号线列车以 CBTC-ATO 模式运行，遇以下哪些情况列车会施加紧急制动（）
A.ATO 模式下超速
B.ATO 模式下未达站台
C.ATO 模式下停车过位距离小于 5 米
D.转换轨出口信号机为红色
