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[简答题]联系实际，论述大学生心理健康教育的主要内容。
[简答题] 试从经济、政治、文化三个方面联系实际论述教育的社会功能。
[简答题].联系实际，论述当代科学技术与教育的关系。
[判断题]?社会生产力决定着社会成员的受教育权利。（ ）?
A.正确
B.错误
[简答题]论述教育观察的实施过程并联系实际说明观察过程中需要反思的问题。
[填空题]教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有{ }特征。
[填空题]教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有{pz_填空}特征。
[简答题]阅读下述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。 “现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来，儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是，它侗并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。” “把教育看作为将来作预备，错误不在强调为未来的需要作预备，而在把预备将来作为现在努力的主要动力。为不断发展的生活作预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义，这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉中进入未来，未来也就被照顾到了。”
[简答题]困读下述材料，评析论者的教育目的观，并联系实际论述这种目的观对我国教育改革的借鉴意义。 “现在教育上的许多方面的失败，是由于它忽视了把学校作为社会生活的一种形式这个基 |本原则。现代教育把学校当作一个传授某些知 识、学习某些课业或养成某些习惯的场所。这些东西的价值被认为多半要取决于遥远的将来， 儿童所以必须做这些事情，是为了他将来要做别的事情，而这些事情只是预备而已。结果是, 它们并不成为儿童生活经验的一部分，因而并不真正具有教育作用。” “把教育看作为将来做预备，错误不在强调为未来的需要做预备，而在把预备将来作为 现在努力的主要动力。为不断发展的生活做预备的需要是巨大的，因此，应该把全副精力一 心用于使现在的经验尽量丰富，尽量有意义, 这是绝对重要的。于是，随着现在于不知不觉 ；中进人未来，未来也就被照顾到了。
[多选题]以下关于价值与使用价值两个因素相互关系的论述，正确的有（）。
A.价值是商品的自然属性，使用价值是商品的社会属性
B.价值是商品的社会属性，使用价值是商品的自然属性
C.使用价值是商品价值的物质承担者
D.价值与使用价值相互依存，共同构成商品
