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[单选题]根据我国心理学家对个体心理阶段的划分，少年期的年龄阶段是（ ）
A.6、7～11、12岁
B.8、9～11、12岁
C.14、15～18、l9岁
D.11、12～14、15岁
[单选题]我国心理学家通常将个体的心理发展划分为八个阶段。其中，小学生主要处于( )
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
[单选题]我国心理学家通常将个体的心理发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（ ）。
A.幼儿期
B.童年期
C.少年期
D.青年期
[简答题]我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中少年期的年龄范围是（ ）。
[单选题]我国心理学家将个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15岁～25岁属于()
A.童年期
B.少年期
C.青年期
D.成年期
[单选题]下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是：
A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
B.童年时期又称学龄初期，他们的思维以形象思维为主要形式，在小学生的心理发展中，个性的发展占有重要地位
C.少年期又称学龄中期，是个体从童年期向青年期过渡的时期，他们的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维
D.青年初期，相当于高中时期，个体的智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变，开始出现辩证思维
[多选题]个体心理的年龄特征是心理发展的各个阶段形成的
A.一般特征
B.典型特性
C.稳定特征
D.本质特征
[单选题]儿童心理学是个体发展心理学中最核心的部分，它所研究的个体的年龄阶段是（ ）
A.0～18岁
B.0～6岁
C.3～7岁
D.3～11岁
[多选题]心理学的主要研究对象是人，个人所具有的心理现象称为个体心理，个体心理包括以下哪几个方面？( )
A.认知
B.动机和情绪
C.格式塔心理学
D.能力和人格
[多选题]个体心理发展的基本特征有哪些（ ）
A.连续性与阶段性
B.定向性与顺序性
C.不平衡性
D.差异性
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]根据道德心理学家的研究，个体道德发展经历的阶段包括（ ）。
A.前道德阶段
B.习惯道德阶段
C.自律道德阶段
D.无道德阶段
[单选题]根据埃里克森的人类心理社会发展阶段论，个体在成年中期需要处理的冲突是()。
A.勤奋还是自卑
B.亲密还是孤独
C.繁殖还是停滞
D.主动还是内疚
[多选题]心理动力系统决定着个体对现实世界的认知态度和对活动对象的选择与偏向。它主要包括哪些心理成分。（ ）。
A.动机
B.需要
C.兴趣
D.世界观
A.A
B.B
C.C
D.D
E.E
[多选题]个体心理发展具有连续性、阶段性、稳定性等特点，每个阶段都表现出其独特性，小学生心理发展的主要特征有( )。
A.开放性
B.闭锁性
C.协调性
D.动荡性
E.可塑性
[判断题]心理学主要研究个体内部心理活动规律，不关注个体的外在行为。（ ）
A.正确
B.错误
[判断题]个体的心理发展是指个体活动的心理调节机制方面的变化。个体的心理调节机制由一系列相互关联的心理因素构成。（ ）
A.正确
B.错误
