更多"[单选题]米利都学派的创始人是公认的古希腊哲学家的鼻祖，是被西方科学史"的相关试题:
[单选题]古希腊哲学家（ ）认为教育的最高目标是培养哲学家兼政治家--哲学王。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.苏格扭底
D.昆体良
[单选题]古希腊哲学家亚里士多德在哪本著作中提出胎教?（ ）
A.《政治论》
B.《雄辩术原理》
C.《理想国》
D.《勤学篇》
[单选题]古希腊哲学家柏拉图在哪本著作中指出学前教育的重要性?（ ）
A.《政治论》
B.《家范》
C.《理想国》
D.《母育学校》
[判断题]古希腊哲学家柏拉图在《理想国》中指出学前教育的重要性。（ ）
A.正确
B.错误
[单选题]古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是( )。
A.讲授法
B.讨论法
C.谈话法
D.演示法
[单选题]古希腊哲学家同时也是自然科学家。例如：泰勒斯是天文学家，他确定了1年有365天，曾预言不定期一次日蚀；阿那克西曼德制造过日晷等仪器,还制作过海陆地图。
据此，可以推出（）。
A.有些自然科学家是古希腊哲学家
B.有些肖然科学家不是古希腊哲学家
C.古希腊自然科学家都是哲学家
D.古希腊哲学家都是天文学家
[单选题]公元前328年，古希腊哲学家（ ）指出：人在本质上是社会性的动物。
A.亚里士多德
B.苏格拉底
C.马基雅维里
D.柏拉图
[简答题]阅读下列素材．回答有关问题：
素材1
公元前5世纪．古希腊哲学家留基伯和他的学生德谟克利特提出了原子理论，却无法得到科学验证，但被人接受。
素材2
1774年拉瓦锡在大量实验的基础上提出了质量守恒定律。1791年化学家里希特通过大量的酸碱中和实验．提出了当量定律的雏形。1799年普罗斯提出了所谓的定组成定律。后来许多科学家通过大量的实验．提出了倍比定律。
素材3
在大量的实验基础上．借鉴前人的思想和研究成果，道尔顿在1803年提出了他的原子学说：①元素的最终组成称为简单原子，它们是不可见的，既不能创造，也不能毁灭和再分割，它们在一切化学变化中本性不变。②同一元素的原子，其形状、质量及性质是相同的；不同元素的原子则相反。每一种元素以其原子的质量为其最基本的特征(此点乃道尔顿原子论的核心)。③不同元素的原子以简单数目的比例相结合，形成化合物。化合物的原子称为复杂原子，其质量为所含各元素原子质量的总和。同一种复杂原子．其形状、质量及性质也必然相同。
根据上述素材回答下列问题：
(1)道尔顿提出原子学说的基础有哪些?(3分)
(2)道尔顿的原子学说为什么比古希腊的原子论更具有科学说服力?(3分)
(3)从上述素材概括近代化学学科发展的基本特征。(3分)
(4)有人赞赏道尔顿“似乎是用他的手开始实验，却是用他的头脑来结束实验”你如何理解这句话?(3分)
[简答题]古希腊哲学家赫拉克利特认为：“互相排斥的东西结合在一起，不同的音调才能造成最美的和谐”。请你从领导班子建设的角度，谈谈对这句话的理解。
[单选题]古希腊哲学家柏拉图认为，由变化无常的具体事物构成的可见世界是不真实的，只是意见的对象；由永恒不变的理念构成的“可知世界”才是真实的，是知识的对象。这表明柏拉图的哲学倾向是
A.唯物主义反映论
B.唯心主义先验论
C.唯物主义经验论
D.唯心主义反映论
[单选题]古希腊哲学家克拉底鲁认为，万物只是一种不可名状的“旋风”，瞬息万变。他拒绝给事物以名称，主张对事物“什么也不能说”。其错误在于（）。
A.否定了事物的客观性
B.夸大了主观能动性
C.否认了事物的相对静止
D.割裂了事物和运动的关系
