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[单选题] “教师虽然遵守了师德原则和规范但是并没有理解和认同,更没有内化为内在意志和信念。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。
A.被动性;
B.外在性;
C.实在性;
D.中介性
[单选题] “教师对自己遵守师德原则和规范,仅仅是当成对道德律令的服从,在行为中则只注意教师律令的外在词句,不注意它的实质内容,在认知心理上把道德责任仅当成是受外界支配的东西。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。
A.被动性;
B.外在性;
C.实在性;
D.中介性
[判断题] 师德原则和规范及其作用能实现到何种程度,直接取决于教师道德评价的能力与教师道德评价活动开展的深度和广度。
A.正确
B.错误
[多选题] 下列属于在教师与他遵守的原则和规范之间发挥支配作用的中介力量是()。
A.道德认同;
B.内心信念;
C.教学纪律、制度;
D.同事、同学
[单选题] 师德原则和规范作用能实现到何种程度取决于()。
A.教师道德认识的正确性;
B.教师道德情感的丰富性;
C.教师道德评价的能力和教师道德评价活动开展的深度和广度;
D.教师道德意志的坚定性
[单选题] 教师在教学中的师德规范主要体现在()。
A.热爱学生,诲人不倦;
B.学为人师,行为示范;
C.精通业务,学而不厌;
D.以上都是
[单选题] 师德规范中要求（），这就要求教师具有博爱的情怀和人文精神。
A.敬业乐教，强化责任；
B.热爱学生，发扬民主；
C.严谨治学，学术诚信；
D.追求创新，注重个性
[单选题] 师德规范要求教师“追求创新,注重个性”,以下哪条不属于这一要求的内容()。
A.加强国内外学术交流,追踪学术前沿,更新教学内容;
B.因材施教,注重学生个性发展;
C.形成个性化教育模式,鼓励学生创新和冒尖;
D.保持个性,敢于特立独行
[单选题] 师德原则涉及的集体是指()。
A.教师职业团体;
B.教育事业整体;
C.教师的家庭环境;
D.教师的人际环境
[判断题] 教师道德品质,是一定社会的教师道德原则和规范在教师个人思想和行为中的体现,是教师在一系列的道德选择中表现出来的比较稳定的的特征和倾向。
A.正确
B.错误
[单选题] 教师道德他律，则是指教师道德原则和规范对教师职业行为具有外在的（)。
A.约束功能；
B.导向功能；
C.调节功能；
D.制导功能
[判断题] 所有的师德活动都是教师作为道德主体有意识的、自觉的言行,包括师德行为,师德评价、师德教育、师德修养等。
A.正确
B.错误
[单选题] 下列对教师道德范畴与教师道德原则和规范之间关系描述正确的是()。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德原则和规范是教师道德范畴发挥作用的必要条件;
D.教师道德原则和规范从属或者依附于教师道德范畴
[多选题] 关于教师道德原则和规范与教师道德范畴之间的关系描述正确的是()。
A.教师道德范畴是教师道德原则和规范的前提;
B.教师道德原则和规范是教师道德范畴的前提;
C.教师道德范畴是教师道德原则和规范发挥作用的必要条件;
D.教师道德范畴从属或者依附于教师道德原则和规范
[填空题] 在关系数据库的规范化理论中，在执行“分解”时，必须遵守规范化原则：（ ）和（ ）。
[判断题] 开展师德教育和师德修养有助于提升教师整体素质。
A.正确
B.错误
[多选题] 我国的教师职业道德,要求教师通过自觉的师德修养培养的品质有()。
A.对本职业深厚的道德情感;
B.对学生、社会高度的职业责任感和师德良心;
C.尽心尽力、乐于奉献的职业信念和道德意志;
D.诲人不倦、为人师表等职业道德品质
[判断题] 教师道德评价是在一定的道德原则和规范指导下,对教师的教育行为进行善的评价。
A.正确
B.错误
[单选题] “在道德他律机制中的的教师,在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位,既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据,又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。
A.被动性;
B.外在性;
C.实在性;
D.中介性
