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[多选题]学习评估（二级）的目的是衡量学员在( )上对培训内容的理解和掌握程度。
A.知识
B.技能
C.态度
D.培训方法应用
E.行为
[判断题]培训行为的评估是衡量学员参加培训后，在工作行为上的变化情况。
A.正确
B.错误
[单选题]培训项目效果评估分为反应评估（一级）、学习评估（二级）、行为评估（三级）和效益评估（四级）四个层次。评估结果作为( )，持续提升培训质量。
A.考核的主要依据
B.项目验收的主要依据，并用于改进后续培训组织
C.总结分析的主要依据
D.项目验收的主要依据
[单选题]“风险评估”由项目（ ）根据评估标准评估
A.ICT评审小组
B.需求单位
C.省市政企客户部
D.省市ICT业务项目评审小组
[单选题]学习评估（二级）的目的是衡量（ ）在知识、技能、态度和行为上对培训内容的理解和掌握程度。
A.学员
B.项目负责人
C.教务专责
D.督导专责
E.培训师
[判断题]参与批量转让项目调查、评估、定价的人员，不得承担同一项目的审查工作。
A.正确
B.错误
[判断题]每年至少组织参与安全风险辨识评估工作的人员学习1次安全风险辨识评估技术。
A.正确
B.错误
[判断题]项目贷款评估根据项目特性及客户差异,适用基本评估流程和特殊评估流程,其中特殊评估流程包含调评合一、评审合一、认同评估等三种工作模式。
A.正确
B.错误
[判断题]农业银行作为银团贷款或联合贷款参与行，牵头行或主要贷款行已评估的固定资产贷款项目，评估报告经调查行客户部门认定同意的，可以不进行专门评估。（）
A.正确
B.错误
[判断题]由项目申请单位或项目部(组)负责组织立项申报、实施、参与验收和后评估。
A.正确
B.错误
[单选题]世界银行贷款项目生命周期分为项目选定、项目准备、项目评估、项
目谈判、项目实施和()等 6 个阶段。
A. 项目的收尾
B. 项目后评价
C. 项目的交接
D. 项目监督
