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[单选题]和平与发展时代主题的核心问题是（ ）
A.东西问题
B.南北问题
C.东西南北问题
D.战争与和平问题
[单选题]和平与发展两大时代主题的核心是
A.和平
B.发展
C.民族独立
D.经济联盟
[单选题]发展是时代的主题，同时也是每个时代需要面对的问题，对“什么是发展”“怎样发展”“为谁发展”等问题的回答，________着中国特色社会主义发展的历史脉络，指导着我们的实践。新时期以“五大发展”为核心的新发展理念提出，更是________着辩证思维和哲学智慧，是我们党对发展问题的新思考、新成果。
填入划横线处最恰当的一项是：
A.贯穿 彰显
B.延续 闪耀
C.梳理 辉映
D.顺应 凸现
[简答题]中国学生发展核心素养，以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、_________ 、学会学习、健康生活、责任担当、_________等六大素养。
[单选题]（ ）是国家发展战略的核心，必须摆在国家发展全局的核心位置。
A.提高自主创新能力，建设创新型国家
B.建立资源节约型社会
C.解决好“三农”问题
D.统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设
[单选题]世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题。世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，全球治理体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平发展大势不可逆转。同时，世界面临的不稳定性不确定性突出，世界经济增长动能不足，贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，人类面临许多共同挑战。
这段文字接下来讲的是：
A.为什么我们认为当前的世界正处于发展与激变的时代
B.中国是维护世界和平、促进世界共同发展的重要力量
C.各国人民应同心协力应对我们所面临的各种风险挑战
D.正确认识和把握时代的主题才是各国制定政策的依据
[多选题]下列关于时代主题——和平与发展的论断，表述正确的是
A.和平冋题是东西冋题
B.发展问题是南北问题
C.南北问题是核心问题
D.东西问题是核心问题
[单选题]发展中国特色社会主义文化，必须大力加强社会主义核心价值体系建设。社会主义核心价值体系的主题是（）
A.坚持马克思主义的指导地位
B.树立中国特色社会主义共同理想
C.培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神
D.树立和践行社会主义荣辱观
[单选题]“笔墨当随时代” 。_。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换，文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。
填入划横线部分最恰当的一句是（）
A.只有与时代同步伐，文艺才具有蓬勃的生命力
B.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响
C.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步
D.时代主题往往是特定时代的反映，是政治思想的凝集
[单选题]“笔墨当随时代。”_。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换，文艺的斗争思维向和谐思维转 型也就成为历史的要求。 填入横线部分最恰当的一句是（ ）。
A.只有与时代同步伐，文艺才具有蓬勃的生命力
B.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步
C.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响
D.时代主题往往是特定时代的反映，是政治思想的凝集
[多选题]世界正处于大发展大变革大调整时期,和平与发展仍然是时代主题。____、____、____、____深入发展。
A.世界多极化
B.经济全球化
C.社会信息化
D.文化多样化E.治理民主化
[单选题]“笔墨当随时代” 。_一_。时代主题的转换要求文艺面对生活调整自身的姿态。随着时代主题从战争与革命向和平与发展转换，文艺的斗争思维向和谐思维转型也就成为历史的要求。
填入横线部分最恰当的一句是（）
A.只有与时代同步伐，文艺才具有蓬勃的生命力
B.文艺的思维方式不可避免地要受到时代生活的影响
C.任何一个历史时期都会带来文艺产业的发展与进步
D.时代主题往往是特定时代的反映，是政治思想的凝集
[单选题]在社会主义核心价值体系中，时代精神的核心是
A.与时俱进
B.改革开放
C.艰苦奋斗
D.助人为乐
[单选题]时代精神的核心是
A.民主
B.科学
C.发展
D.改革创新
[单选题]科学发展观的核心是
A.发展
B.以人为本
C.统筹兼顾
D.全面协调可持续
[单选题]‘年我国对现行宪法作部分修改，是以同志为核心的党中央从新时代坚持和发展中国特色社会主义全局和战略高度作出的重大决策，是推进全面依法治国、推进（ ）的重大举措。
A.全面建成小康社会
B.全面深化改革
C.国家治理体系和治理能力现代化
D.社会主义法律体系的发展和完善
