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[单选题]男患儿，2 岁，因腹泻脱水、电解质紊乱入院治疗，已补液 6 小时，护士巡视时发现患儿眼睑水肿，最可能的原因是
A.补液量不足
B.血容量未恢复
C.酸中毒未纠正
D.输入电解质溶液过多
[单选题]患儿男，2岁，因腹泻脱水、电解质紊乱入院治疗，已补液6小时，护士巡视时发现患儿出现眼睑水肿，最可能的原因是 （1分.）
A.补液量不足
B.血容量未恢复
C.酸中毒未纠正
D.输入葡萄糖过多
E.输入电解质溶液过多
[单选题]患儿，男，4岁。因肺炎入院治疗。入院时患儿拒绝治疗，并哭闹不止。护士的下列做法，不恰当的是
A.多对患儿进行正面评价
B.对患儿拒绝治疗的行为进行批评
C.多与患儿进行互动交流
D.允许患儿用哭喊等方式发泄
E.允许患儿把喜爱的玩具留在医院
[单选题]患儿男，3岁，因结核性脑膜炎入院治疗。患儿精神呆滞、睡眠不安、双目凝视、喜哭。该患儿目前处于( )
A.脑膜刺激征期
B.昏迷期
C.前驱期
D.中期
E.晚期
[单选题]患儿，男、4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。在为患儿治疗时，最容易让患儿接受治疗的语言技巧是( )
A.问候式语言
B.夸赞式语言
C.宣教式语言
D.关心式语言
E.安慰式语言
[单选题]患儿，男、4岁，因不规则发热，出血，肝、脾、淋巴结肿大等入院治疗。护士在护理患儿的过程中，体现护士照顾角色的行为是( )
A.对患儿和其陪护的母亲进行健康教育
B.与患儿的母亲共同制定护理计划
C.做好病区内物品的管理
D.帮助照顾患儿的饮食起居
E.做好入院介绍
[单选题]患儿女，5 个月。因婴儿腹泻伴中度等渗性脱水入院。入院后给予补液治疗，脱水症状缓解，但患儿可能出现了
A.低血糖
B.代谢性酸中毒
C.低钾血症
D.低钙血症
[单选题]患儿，3 岁，因结核性脑膜炎入院治疗。目前表现为精神呆滞、睡眠不安、双目凝视、喜哭、性格改变。该患儿正处于
A.脑膜刺激征期
B.昏迷期
C.前驱期
D.中期
[单选题]患儿女,2岁。发热、咳嗽、咽痛3天入院。查体:急性面容,体温39.2℃,咽后壁充血,双肺呼吸音略粗,无啰音。胸片示肺纹理增粗。最可能的诊断是 ( )
A.急性上呼吸道感染
B.急性喉炎
C.急性支气管炎
D.支气管肺炎
E.大叶性肺炎
[单选题]患儿女，2岁，因发热、咳嗽、咽痛3天入院。查体：急性面容，体温39.2℃，咽后壁充血，双肺呼吸音略粗，无啰音。胸片显示肺纹理增多。最可能的诊断是()
A.急性上呼吸道感染
B.急性喉炎
C.急性支气管炎
D.支气管肺炎
E.大叶性肺炎
[单选题]患儿男,6 岁。因腮腺炎入院,给予对症治疗。该患儿特别害怕打针,为其输液时,下列措施不正确的是
A.待其睡眠后输液
B.与患儿建立相互依赖的友好关系
C.给患儿讲故事
D.指导患儿深呼吸
E.以鼓励的态度支持患儿
[多选题]患儿男,3岁。病毒性脑膜脑炎入院。经积极治疗,临床症状明显好转,但右侧肢体仍活动不利,患儿家长要求回家休养,护士进行出院指导时正确的是 ( )
A.指导出院后不适随诊
B.指导遵医嘱用药及注意事项
C.患侧肢体尽量减少活动
D.保证患儿充足睡眠
E.给予高热量、高蛋白、高维生素饮食
[单选题]患儿男，6岁。因腮腺炎入院，给予对症治疗。该患儿特别害怕打针，为其输液时，下列措施不正确的是
A.待其睡眠后输液
B.与患儿建立相互依赖的友好关系
C.给患儿讲故事
D.指导患儿深呼吸
E.以鼓励的态度支持患儿
[单选题]患儿男，2岁，因上呼吸道感染出现咳嗽、发热入院。现体温39.3℃，半小时前突发抽搐，持续约1分钟后停止，呈嗜睡状。为避免再发抽搐，护理的重点是()
A.多晒太阳
B.按时预防接种
C.加强体格锻炼
D.居室定期食醋熏蒸
E.体温过高时应及时降温
[单选题]患儿男,2岁,化脓性脑膜炎。急诊入院时高热,牙关紧闭,口吐白沫,两眼上翻,全身肌肉痉挛,双手握拳,有痰鸣,头向后仰。护士护理该患儿最关键的措施是 ( )
A.立即静脉输入抗生素控制感染
B.立即止惊并清除口鼻腔分泌物,保持呼吸道通畅
C.给予安静的房间,尽量减少刺激
D.20%甘露醇静脉输液,防止脑水肿
E.迅速降温
[单选题]患儿女，2岁，化脓性脑膜炎。急诊入院时高热，牙关紧闭，口吐白沫，两眼上翻，全
身肌肉痉挛，双手握拳，有痰鸣，头向后仰。护士护理该患儿最关键的措施是()
A.立即静脉输入抗生素控制感染
B.立即止惊并清除口鼻腔分泌物，保持呼吸道通畅
C.给予安静的房间，尽量减少刺激
D.20%甘露醇静脉输液，防止脑水肿
E.迅速降温
[单选题]患儿男,10岁。患急性淋巴细胞白血病入院。治疗方案中有环磷酰胺。在化疗期间要特别加强监测的项目的是 ( )
A.体温
B.血压
C.脱发
D.血常规
E.食欲
