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发布时间:2023-10-08 21:54:04

[单选题]行为诊断的主要目的是
A.形成的时间已久的行为
B.找出主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.核实刚刚形成的行为
D.确定目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
E.找出正处在发展期的行为

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[单选题]行为诊断的主要目的是确定目标人群
A.形成的时间已久的行为
B.主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.刚刚形成的行为
D.正处在发展期的行为
E.疾病或健康问题发生的行为危险因素
[单选题]行为诊断的主要目的是( )。
A.了解社会问题与健康问题的相关性
B.确定目标人群的主要健康问题以及引起健康问题的行为因素和环境因素
C.为确定干预的环境目标奠定基础
D.确定影响健康行为的因素
E.组织评估及资源评估
[单选题]社区诊断的主要目的中不包括
A.提供制定社区卫生计划所需的资料
B.根据资料制定建设社区卫生计划
C.发现社区主要健康问题及排列顺序,辨明社区的需要、需求
D.了解社区资源及解决卫生问题的能力
E.分析社区健康问题产生的主要原因及影响因素
[不定项选择题]主要根据细胞生物学行为诊断的甲状腺癌是(  )。
A.乳头状癌
B.滤泡状癌
C.髓样癌
D.肉瘤样癌
[单选题]在专业组织内部建立行为规范的主要目的是:
A.降低组织成员因工作不符合标准而被起诉的可能性
B.保证组织中所有成员以几乎相同的胜任能力工作
C.促进专业组织间的道德文化
D.要求组织成员表现出对与组织事务相关的所有事情的忠诚
[单选题]环境诊断的目的为
A.为确定干预的环境目标奠定基础
B.确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
C.区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
D.区别重要行为与相对不重要行为
E.区别高可变性行为与低可变性行为
[单选题]社区诊断的目的是
A.确定社区的主要公共卫生问题
B.寻找造成这些公共卫生问题的可能原因和影响因素
C.确定本社区卫生服务要解决的健康优先问题与干预重点人群及因素
D.为社区卫生服务效果的评价提供基线数据
E.以上都包括
[单选题]在健康教育的行为诊断中属于高可变行为的是
A.形成时间已久的行为
B.深深植根于文化传统或传统的生活方式之中的行为
C.既往无成功改变实例的行为
D.正处在发展时期或刚刚形成的行为
E.社会赞成的行为
[单选题]健康教育行为诊断中,低可变性行为是指
A.处于发展阶段的行为
B.与文化传统或传统的生活方式关系不大的行为
C.已有成功案例证明的行为
D.社会不赞成的行为
E.形成时间已久的行为
[单选题]社区卫生诊断的目的和重点是
A.明确社区内最难解决的健康问题
B.了解社区可利用的资源
C.确定社区内须优先解决的卫生问题
D.了解社区解决卫生问题的能力
E.进行疾病流行情况分析评估
[单选题]关于行为诊断,以下表述错误的是
A.行为诊断的主要目的是确定导致目标人群疾病或健康问题发生的行为危险因素
B.行为诊断需要区别引起疾病或健康问题的行为与非行为因素
C.行为诊断需要区别重要行为与相对不重要行为
D.行为诊断需要区别高可变性行为与低可变性行为
E.行为诊断需要为确定干预的环境目标奠定基础
[简答题]诊断性评价主要是针对那些在学习和行为方面存在问题或障碍的学生进行的,正常的学生不需要诊断性评价。
[单选题]套期保值是以规避()为主要目的的期货交易行为。
A.价格风险
B.政策风险
C.经济周期波动风险
D.购买力贬值风险

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