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[单选题]将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。
A.布鲁纳
B.杜威
C.奥苏伯尔
D.布鲁姆
[单选题]通常研究者把教育目标划分为认知、动作技能、情感等三大领域。下列评价方法中最适合于动作技能领域的是( )
A.纸笔测试
B.档案袋评价
C.终结性评价
D.表现性评价
[单选题]( )将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。
A.布卢姆
B.奥苏伯尔
C.加涅
D.皮亚杰
[填空题]将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是( )。
[单选题]1956年出版的《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是()。
A.布鲁姆
B.布鲁纳
C.根舍因
D.斯金纳
[单选题]1956年出版《教育目标分类学》,将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域三个主要部分的美国教育家是( )
A.布鲁纳
B.布卢姆
C.斯金纳
D.根舍因
[单选题]( )在他的《教育目标分类学》中提出教育目标应该分为:认知领域、情感领域、动作技能 领域。
A.布卢姆
B.根舍因
C.布鲁纳
D.赞科夫
[填空题]布卢姆将教学目标分为认知、( )和动作技能三大领域。
[填空题]布卢姆等人将教学目标分为( )、情感目标和动作技能目标。
[判断题]布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域。()
A.正确
B.错误
[判断题]布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和心智技能三大领域.()
A.正确
B.错误