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[单选题]依据《普通高中英语课程标准(实验)》，以考查学生综合语言运用能力为目标，力求科学地、全面地考查学生在经过一段时间学习后所具有的语言水平，称为__________。
A.终结性评价
B.形成性评价
C.发展性评价
D.诊断性评价
[单选题]义务教育美术课程标准中，要求美术课程注重培养学生的（ ）。
A.实践精神
B.创造精神
C.审美能力
D.创新精神
[单选题]美术课程充分发挥学生的主体性和创造性，在《义务教育美术课程标准(2011年版)》强调美术课程要重视学生的（ ）培养。
A.动手能力
B.审美能力
C.鉴赏能力
D.个性和创新
[单选题]在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。
A.依据美术课程标准进行评价
B.注重美术学习表现的评价
C.采用多种评价方式评价美术作业
D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法
[单选题]美术课程可以提高学生的综合思维水平，逐步培养学生的（ ）。
A.造型能力
B.创新能力
C.审美趣味
D.形象思维能力
[简答题]简述《义务教育美术课程标准（2011 年版）》 美术课程基本理念中“面向全体学生” 的内涵。
[单选题]张老师再上“意象美术”一课时，为了使学生更好的区分意象美术与具象艺术之间的不同，分别引导学生观察《亚威农少女》和《土耳其浴室》两幅作品之间的不同，该老师运用的教学方法是（ ）。
A.讲述法
B.讨论法
C.比较法
D.情景法
[单选题]根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。
A.自主选修
B.专业必修
C.限定选修
D.自主专修
[单选题]《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出，美术课程适应素质教育的要求。为学生所选择的美术知识与技能的特性是（ ）。
A.专业的、有利于学科发展的
B.前沿的、有利于社会文化认知的
C.基础的、有利于学生发展的
D.传统的、有利于经典知识传递的
[单选题]《美术课程标准》强调对学生的美术作业要采用（ ）评价方法。
A.多样的
B.单一的
C.正确的
D.教师的
[单选题]美术课程倡导（ ），促进学生发展。
A.过程评价和综合评价
B.发展评价和个性评价
C.学生自评和师生互评
D.面性评价和激励性评价
[单选题]学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求（ ）。
A.愉悦性
B.实践性
C.人文性
D.视觉性
[单选题]普通高中美术课程能让学生得到在其他学科中难以收获的各种体验，主要是因为创作与（ ）为一体的学习活动，对发挥个性、激发创新精神、增强实践能力是十分有益的。
A.探索
B.鉴赏
C.技法
D.欣赏
[单选题]周老师在美术课程中，积极引导每一位学生参与到美术作品的制作当中，对于动手能力较弱的学生进行了重点的辅导，周老师这一过程体现了美术教学的那一特点（ ）。
A.情感特点
B.技能特点
C.创造性特点
D.全体性特点
[单选题]髙中美术课程中以下哪个模块对学生提高美术素养具有主导性和基础性作用？（ ）
A.绘画
B.美术鉴赏
C.设计
D.雕塑
[单选题]依据《普通高中美术课程标准（实验）》，要求学生学会的美术鉴赏程序是（ ）。
A.描述、分析、解释、评价
B.描述、鉴赏、讨论、评价
C.审美、描绘、解释、评价
D.描述、分析、表现、交流
