更多"[单选题]孔子将“礼、乐、射、御、书、数”六门功课教给学生，这是我国（"的相关试题:
[简答题]阅读下面的材料，按要求作文。
我国传统的教学模式往往是灌输式的，认为教给学生的东西越多，那么他们就会越有才智，对他们以 后的升学和生活就越有帮助。而苏格拉底曾说：“教育不是灌输，而是点燃智慧的火焰。”
请你以“教育是点燃智慧的火焰”为题作文。文体不限,不少于800字。
[多选题]交互式教学模式要教给学生的学习策略有( )。
A.总结
B.提问
C.析疑
D.预测
E.评价
[单选题]华老师认为课堂管理是教学的一部分，课堂管理本身可以教给学生一些行为准则，使学生从他律走向自律，使学生逐步走向成熟，这主要说明课堂管理具有那一项功能( ).
A.维持功能
B.导向功能
C.发展功能
D.调节功能
[单选题]“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ）
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”
[单选题]作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律到自律的转变，这说明课堂管理具有()
A.维持功能
B.缓冲功能
C.发展功能
D.解释功能
[单选题]卢梭说过：“导师应该记住，他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在于使学生爱好知识，尊重知识；在于使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当（ ）。
A.从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.从“关注学科”转向“关注人”
[单选题]卢梭说过：“导师应该记住．他的工作不是要把世上可以知道的东西全部教给学生，而在使得学生爱好知识，尊重知识；在使学生采用正当的方法去求知，去改进他自己。”这表明教育工作者应当( )。
A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”
B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”
C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”
D.教学从“关注学科”转向“关注人”
[单选题]很多优秀的经济学家和教授们也开始反思：
教给学生的东西真的有助于学生了解真实世界么?这场___________的讨论，
__________有助于将经济学和经济学教育推向一个新的阶段，但这需要很长时间。
填入画横线部分最恰当的一项是：
A.星火燎原肯定
B.热火朝天虽然
C.如火如荼或许
D.轰轰烈烈即使
