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[单选题]下列关于小学生心理发展特征的表述中不正确的是()
A.小学生可以很系统的观察事物
B.注意力分散
C.形象记忆为主
D.道德感模糊
[单选题]下列关于个体心理发展不同阶段的心理特征表述不正确的是：
A.个体心理发展的关键期是指儿童最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征的时期
B.童年时期又称学龄初期，他们的思维以形象思维为主要形式，在小学生的心理发展中，个性的发展占有重要地位
C.少年期又称学龄中期，是个体从童年期向青年期过渡的时期，他们的抽象逻辑思维已占主导地位，并出现反省思维
D.青年初期，相当于高中时期，个体的智力接近成熟，抽象逻辑思维已经从“经验型”向“理论型”转变，开始出现辩证思维
[单选题]儿童在学龄阶段的心理发展特征以下表述正确的是（ ）。
A.书面语言的发展是儿童语言发展的最高阶级
B.情绪发展比较丰富和强烈
C.注意的稳定性增强、范围逐渐增大、分配能力逐渐提高
D.逻辑思维处于由经验型向理论型过渡的阶段
[单选题]下列关于小学生教育具体任务表述中，正确的是( )
A.教师无需培养学生学习的正确姿势
B.教师暂时无需培养学生自我意识
C.要培养学生初步分辨是非的能力
D.小学生自我评价能力可以等他们长大后在培养。
[简答题]什么是心理发展?并说明心理发展的基本特征。
[多选题]遥感图像可归纳为几何特征、物理特征和时间特征，其对于表现特征表述正确的是( )
A.几何特征一～空间分辨率
B.物理特征——空间分辨率
C.几何特征一一一光谱分辨率
D.物理特征一一一光谱分辨率
E.时间特征一一～时间分辨率
[多选题]遥感图像可归纳为几何特征、物理特征和时间特征，其对于表现特征表述正确的有（ ）。
A.几何特征—空间分辨率
B.物理特征—空间分辨率
C.几何特征—光谱分辨率
D.物理特征—光谱分辨率
E.时间特征—时间分辨率
[单选题]运用心理胚胎期和敏感期概念表述儿1发展过程阶段性特征的教育家是（）
A.福禄贝尔
B.赫尔巴特
C.第斯多恶
D.蒙台梭利
[判断题]心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的,反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。
（）
A.正确
B.错误
[单选题]下列表述中符合先进生的心理特征是( )。
A.自尊心强
B.不接受教师的当众批评
C.意志力薄弱
D.学习动机不强
[多选题]个体心理的年龄特征是心理发展的各个阶段形成的
A.一般特征
B.典型特性
C.稳定特征
D.本质特征
[单选题]下列关于心理学家对发展心理学贡献的表述，不正确的是
A.荣格最先开展对个体毕生发展的研究
B.霍尔将儿童心理学的研究范围扩大到青春期
C.普莱尔出版《儿童心理》，创立科学的儿童心理学
D.皮亚杰以活动特点为标准将心理发展划分为四个阶段
[单选题]下面关于教育心理学学科发展表述正确的是 （ ）
A.美国心理学家斯金纳于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始
B.20世纪20~50年代西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理
C.20世纪50年代，奥苏泊尔发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学
D.20世纪80年代，杜威实用主义对教育产生巨大的影响
