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[单选题]某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假，或上课迟到、早退。学期结束时该教师的课程只进行了一半，期末考试时，该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当给予（ ）。
A.批评教育，扣除绩效工资
B.解聘
C.追究刑事责任
D.经济处罚
[单选题]某小学教师因与学校校长存在矛盾，工作消极怠工，经常借故请假，或上课迟到、早退、不认真给学生上课，学期结束时该教师的课程只进行了一半，另一半教学任务没有完成。期末考试时，该老师所教班级学生成绩多数不及格，学生家长意见很大。对该教师的上述行为，学校或教育行政机构应当给予()
A.批评教育，扣除绩效工资
B.解聘
C.追究刑事责任
D.经济处罚
[单选题]某学校校长向社会工作者提交了一份需要帮助的学生名单。学校社会工作者评估了这些学生的问题，决定分别采用小组和个案方法对他们失常的心理和行为提供服务。社会工作者即将开展的服务属于()学校社会工作。
A.治疗型
B.变迁型
C.倡导型
D.社区—学校型
[单选题]某社区学校拟举办一场大型的公益教育活动。学校校长为此召开协调会议，从各部门抽调人员组成工作小组，安排活动时间和流程，配置各阶段工作人员。这个过程是( )。
A.工作性协调
B.程序性协调
C.公共关系
D.多元安排
[单选题]货币政策的最终目标之间存在矛盾，根据菲利普斯曲线，()之间存在矛盾。
A.稳定物价与充分就业
B.稳定物价与经济增长
C.稳定物价与国际收支平衡
D.经济增长与国际收支平衡
[单选题]学校社会工作者小王发现四年级某班有些学生存在不尊重他人，不善团结合作.遇到矛盾冲突也不能很好沟通交流等问题。为改变这种状况，小王为该班学生开设了社交技巧训练课程。小王下列做法中，有助于提升学生社交技巧的是（ ）。
A.探讨诚信守法
B.提升自尊自信的方法
C.指导学生学习赞赏别人和正确回应别人的赞赏
D.用不同的思维方式处理日常生活中的问题
[单选题]货币政策的最终目标之间存在矛盾，根据菲利普斯曲线，（ ）之间就存在矛盾。
A.稳定物价与充分就业
B.稳定物价与经济增长
C.稳定物价与国际收支平衡
D.经济增长与国际收支平衡
[单选题]某私人企业在某省投资新建了一所中学，学校拟聘请一位外籍人士担任学校校长，这所学校的做法( )。
A.正确，我国学校的校长可以由外籍人士担任
B.正确，外籍人士经过许可可以担任民力学校的校长
C.错误，中国学校的校长只能由中国国籍的公民担任
D.错误，外籍人士必须在中国居住一段时间才可以担任校长
[多选题]针对于学校中存在的各种问题，社会工作者吴斌可以采用的学校社会工作方式主要有（ ）。
A.治疗型学校社会工作
B.变迁型学校社会工作
C.矫治型学校社会工作
D.社区一学校型学校社会工作
E.引导型学校社会工作
[单选题]学校实行校长负责制。校长应当符合国家规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法( )。
A.任命
B.聘任
C.选举
D.接任
[简答题] 马卡连柯是前苏联教育家，也是工读学校校长，学校有位叫谢苗的流浪儿童偷窃成性，但马卡连柯却对他委以重任。一天，马卡连柯叫来谢苗，交给他一张证明和一只手枪，叫他去远离教养院的一个地方取500卢布回来。谢苗当时简直不敢相信自己的耳朵，惊奇得半晌说不出话来．他受命而去。傍晚，谢苗按时归来，如数把500卢布交给马卡连柯。过一段时间，马卡连柯又让谢苗去取2000卢布回来。校长对谢苗的信任让他激动不已，他平生第一次体会到别人的信任对自己产生的强大情感力量。就是这样一次看似普通的信任，使谢苗觉得自己得到了尊重．赢得了尊严。于是，他再一次顺利地完成了任务，并向马卡连柯讲述了他宁死保护卢布安全的决心和体验。
请从教师职业道德规范的角度，评析马卡连柯的行为。
